12月22日下午，由各个教研组组成的网络教研团队齐聚阶梯教室，展开了一场别开生面的网络教研赛事。

赛事由课教处李亚男副主任主持，省常中多名专家教师莅临现场与我校的资深教师组成了阵容强大的评委团，沈斌校长、曹慧副校长到现场观摩。

比赛开始前，曹慧副校长就我校在新课程改革背景下e学习开展的情况作了介绍：一是我校在暑期承办了“领航杯·2012年江苏省教师网络团队教研”比赛。二是暑期组织全体教师开展“基于标准的e学习”培训，通过各类讲座的智慧分享，让我们的教师看到了e学习所带来的教育革新的力量，也为我校e学习的实践拓宽了思路。三是学校充分利用有利条件，完善软硬件设施，为e学习的开展提供更多便利，如在办公区覆盖无线网络方便教师的资源共享，在“享读就读”读书区域添置两台电脑供学生下载微课程，拓展了更多的教育资源。四是大力推进“微课程”。

随后便是四个小时紧张的14组网络教研团队的角逐。从中看到了老师们的精心准备与思维火花碰撞后所创生的智慧力量，充分彰显着常外教师在教育教学上的用心与探索精神。

比赛结束后，电教馆蒯超英书记对本次比赛进行点评。他说，从本次比赛中，更让他看到了e时代的教学追求是什么。网络教研团队这个比赛，教研还是教研，但是不同的是它改变的是教研的方式，可以在任何的时间和地点进行讨论，分享智慧，如此教研更为民主，更为个性化。而也因为网络的便利性，让教研更为平等，更易让思维的火花产生智慧。蒯书记强调，网络教研比赛的核心在于两次提升。对原有教学设计与教学思考的超越。同时，他希望，网络教研可以成为一种教研文化，构建信息化时代下的真正教研团队。蒯书记总结说：“技术不仅仅是手段，而是构建课堂的方式，要让技术成为革新的方法。”

最后，沈斌校长作总结性发言。沈校长首先对各个团队教师的辛勤付出予以感谢，也欣喜于各个团队在互相的取长补短中，解决着实际的教育问题，用心做着教育这件神圣而意义重大的事情。

沈校长用六个关键词来总结今日的主题：人文、开放、开明、坚守、本真和灵动。他强调，教育是一个成就人的事业，是一个传递知识，传承文化，思维创新的事业，教育是要旨归人的性灵的提升，帮助人成为最好的自己。同时抛出一个问题供所有教师深入思考：学校的培养目标在各学科背景下如何体现。