2012年5月21日下午，来自美国宾夕法尼亚大学的Yuko Goto Bulter 教授在我校会议室，作了关于“对少儿英语学习积极性的微观环境因素的探索”讲座交流。聆听这次讲座的有我市省常中、戚墅堰中学、同济中学、觅渡桥小学、延陵小学及我校一些英语教师，大家认真聆听了Bulter教授的讲座并与其一起交流学习。我市英语教研员刘芸老师和黄晓燕老师全程陪同。

 Bulter教授阐述了该课题研究的目的，即：了解孩子的父母、同伴及学校是如何影响他们英语学习的动机。她认为，针对少儿英语学习的英语教育已日趋重要，但有报道显示，少儿学习英语的动机也在减弱。她的课题研究旨在探索如何增强少儿学习英语的动机以及帮助教师和学校如何让学生学好英语。

Bulter教授把该课题划分为几个小课题进行了详细阐述。她从父母对孩子英语学习的影响、中文环境对孩子英语学习的影响、课后的额外学习对孩子英语学习的影响、动机对于孩子英语学习的影响以及孩子的社交环境对其英语学习的影响等。

讲座在轻松的氛围中进行。期间，与会人员若有问题，随时都可以向Bulter教授提问，教授将会一一进行专业解答。Yuko Goto Bulter 教授将在我校用两周的时间进行跟踪调查和研究。作为合作方，我们期待这种国际间的合作，这种合作能让常外的外语教学走向更加科学，并能通过研究，调动一切微观因素来持久地保护学生的学习英语的积极性。

 2012-5-24