2012年12月21日下午，我们参加了外国语学校以“为成长加油，为学习鼓劲”为主题的家长开放日活动。我们走进孩子们的课堂，体验孩子们学习生活，我们在课堂上一同听了《思想品德》、《物理》、《语文》课程，与孩子们一起进行了班会活动课，与班主任郑老师交流了各自孩子的平时表现情况。几点感悟如下：

 1、学校重视、组织方案细致、体验活动顺利完成

学校在上周就让孩子带回了关于活动日的《告家长书》，详细说明了开放活动日的目的、内容时间安排及要求，班主任也通过不同方式进行联系告知家长，到学校后有专人引导，每个班级门口还准备了《家长体验手册》和调研意见表、交流反馈表，班级内早已为家长准备了座位，这一切均说明学校对此次活动的重视，活动的每个环节都有充分认真的准备，使活动进行了很顺利。

2、任课教师上课认真、学生课堂纪律良好

我们从下午13：30分起，一直在教室内与九（2）全班同学一起上课，第1节《思想品德》，第2节《物理》，第三节《语文》，第四节班会活动课。

在《思想品德》课上，任课老师从视频、图片案例入手，引入课程主要内容——人民群众监督权，课堂重点内容明确指明，层次清楚，同学们基本能够沿着老师思路走下去，还不断应用前面课程内的知识点。在此课上课过程中，孙思杰、顾良志表现较好，但坐姿非常不好，特别是上课35分钟以后，孙思杰还有小动作，精神有点不集中。个人观点：恳请老师适当提醒学生，及时纠正学生不良习惯。

《物理》课，任课老师由复习上次内容讲起，生动幽默，声音响亮，能够非常有效调动同学们思考积极性，而且每位同学手头上都有老师预先准备好的学案，学生要不断记录所学内容，对学生们是很好的学习提醒，物理老师还不断的“请”同学们去黑板上练习，表达自己的想法，我个人感觉非常好，这样既能了解学生预习、复习及上课与老师的响应程度，还能提醒注意力不集中的同学。物理老师用比较通俗的民间俗语举例讲解知识点，非常受同学们的欢迎，孙思杰、顾良志在物理课上的表现非常好，能够积极主动的思考并回答问题，值得表扬。也给老师提一个小小意见，能用普通话表达的最好用普通话。

《语文》课，任课老师一进教室，还没上课，一堆同学围过去，与老师交流，课上，老师用创意的电视广告、图片广告等来阐述广告的特征、要求及分类，图文并茂，言简意赅，语言流畅、字句清晰，同学们小组讨论和个人发言也非常热烈和精彩，在老师对同学们的不断表扬下，顺利的完成了整个课堂教学内容，孙思杰、顾良志表现一般，不够主动，注意力不集中，坐姿奇特，特别应该批评。个人建议语文老师在表扬表现好的同学的同时，也要严厉的批评表现不好的同学，严格管理课堂注意力不集中的学生。

在我们听课过程中，班主任课间几次来到教室，与家长们进行短暂交流，还在教室外拍了几张照片。

班会活动课，由两名同学主持，整个过程完成比较好，一看就知道通过认真的准备，有独立作业总结、有成绩分析、有互动游戏、有家长代表和同学代表发言、在紧张的学习中，有这样的班活课，通过一定形式来敦促或放松非常有必要，家长代表的发言，使我们和孩子们深受感动，孩子们是要有自信，相信自己、相信自己有实力、有能力、有办法成功，不能自己看不起自己，自暴自弃，那样会离成功越来越远，相认自己也不能停留在口号上，要有计划和方法，能够控制自己、提高效率。班活课孙思杰没有参加完，顾良志表现不够好，参加互动游戏不积极，作为九（2）班一员，应认真积极参与才好。

在最后郑老师的总结中，就明确的提出了三句话：做正确的事、立足当下、负责任地做，与家长们一起给孩子们“为成长加油，为学习鼓劲”。

在家长体验结束后，我们还与孩子的各自本身情况与班主任郑老师进行了个别沟通，郑老师对班上每个孩子的情况都非常熟悉，能够非常明确的指出每个孩子的优点和习惯，也非常清楚每个孩子的缺点与不足，可见郑老师平时工作的细心与辛苦。

通过此次家长开放日，我们零距离感受了常外老师的课堂教学、毕业班老师的辛勤劳动，细致观摩了孩子们课堂表现，体会到了学校和老师们为了毕业班进行了大量而且很有成效的准备工作。

说句实话，为了孩子取得好成绩，为了孩子健康成长，老师和家长的希望与愿望是一样的，孩子们还处于青春期的开始，有些叛逆、有些懵懂、有些轻狂，需要引导、需要压力、需要赞扬，非常感谢常外的老师们辛苦的付出，非常感谢班级同学的相互鼓励，非常感谢学校为孩子创造的各种良好生活学习条件，但也请学校能够充分考虑大多数孩子的情况，平均优势资源，平均优势师资，保证每个孩子的平等性，恳请任课老师严格的要求每个学生，认真对待每个学生，在孩子成长的各个方面给予正确引导，因为孩子们听您的！