——学校举行新学期第一次全体教职员工会议

带着些不舍和留恋，全体教职员工还是准时回到了熟悉的常外校园，17日上午8：30，第一次教工大会在阶梯教室如期举行，会议由课教处石浙苏主任主持。

曹慧副校长代表学校向全体教职员工表达了春节的真挚祝福，并转告了在外地考察的沈斌校长的新年问候。曹校长围绕“做大格局  精致细节  追求品质”三个方面，提出了本学期学校工作的五大目标九大任务。即深入推进学校课程改革；全面提升教师队伍素质；促进学生全面个性发展；强化以人为本的智慧管理；加快常外新校区建设步伐等五大目标。1．深化基于标准的e学习研究；2．架构和实施以满足学生发展需要为核心的课程；3．提升教师专业化水平；4．规范学生良好行为学习养成；5．打造经典德育活动课程；6．推动家校之间和谐深度合作；7. 完善360°发展性评估体系；8．实现2013常外中考新突破；9、稳步推进新校区建设工作九大任务。

本学期的第一次教工大会和以往相比多了份浓浓的教研味道。在会议的第二阶段，数学组的谢屹老师在学校录播教室现场上了一节二元一次方程的新课，老师们在阶梯教室通过手机、IPAD、电脑等载体，现场参与互动。短短的一节课，现场参与的教师一共上传了三百多条信息，对于谢老师敢于尝试翻转课堂这种形式，大家纷纷表示赞赏。课虽然结束了，但是大家参与的热情意犹未尽，数学教研组组长陈伟老师即兴对本节课进行了点评，陈老师认为和传统的数学课相比，谢老师的这节课有显著差别：预先录制上课内容的微视频，让学生通过互联网学习，正式上课时的主要任务就落脚到对学习效果的检查评估上，省略了许多上课讲授新知识的时间。老师可以把省下来的时间更多用于关注学生在活动中的表现上，这有助于提高课堂的有效性和更好关注每一位学生的发展。当然，作为一次全新的尝试，陈老师也提出了相关建议：（1）在反转课堂的模式下，新课的讲解学生已经在观看微视频中完成，因此，教师在课堂上是否可以在小组讨论时以更多的学法指导和数学思维的渗透？（2）不同的学习任务，有其更适宜的学习形式，因此，反转课堂的活动形式能否更灵动？

新学期的第一次教工大会，精简而务实。教育需要怀揣梦想，每一位常外的教育工作者要有远大的教育追求，学校已就校园文化、发展方向做了很好的顶层设计和框架建构，每个常外人都需要将自己的工作结合学校文化、发展目标进行整体思考，并精致过程中的每一个细节，并在工作中努力践行“创新、灵动、人本”常外教育追求，唯有如此，常外教育才会走向品质化发展。