为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》、《江苏省中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》、《常州市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的精神，探索人才培养多元化模式，创新完善人才培养机制，加快青少年拔尖创新后备人才培养进程，常州市教育局启动了普通高中拔尖创新后备人才培养项目，建立拔尖创新人才选拔机制。为积极推进此项工作，向江苏省拔尖创新人才培养基地学校和其它高中学校输送合格的拔尖创新后备人才，学校决定在2013届九年级应届毕业生中进行拔尖创新人才早期发现评估暨荣誉学生推选工作。为使评估工作规范有序进行，特制订以下实施方案：
      一、组织机构：设立常外拔尖创新人才早期发现评估工作领导小组，由沈斌任组长，曹慧任副组长。
      二、评估对象：初中三年学籍均在常外的2013届应届毕业生。
      三、评估时段：七年级～九年级。
      四、评估形式：学生自愿报名，学校采用多种形式进行评估。
      五、评估内容：
      1．身心和谐发展状态评估：根据常州市初中生综合素质评价标准进行评估。
      2．学术能力发展状态评估：根据看一贯、看发展、重潜能的原则制订学术能力发展状态评定办法。遴选人数60人。
      3．兴趣特长能力倾向评估：在教育行政部门批准或组织的各类学科创新能力竞赛中取得优异成绩（省、国家级比赛中获最高等级奖）。
      六、评估结果使用：在评估工作全部结束后，学校将公示评估结果，将其作为授予常外荣誉学生称号的依据，同时向省拔尖创新人才培养基地学校和其它高中学校提供评估结果，以供遴选。
      七、评估进程
      1．四月下旬召开学生大会，公布评估方案。
      2．五月中旬教导处组织各项评估工作。
      3．五月下旬公布评估结果。
                                                                                                                                                        常州外国语学校
                                                                                                                                                            2013-04