走进常外，很容易就会发现这样一个特别的地方。几把椅子，几个书架，错落有致；两台电脑，液晶电视，数字化教学；书籍整齐干净，学生三三两两，在安静的看书；墙面上挂着学生原创的优秀字画，精心地布置了每一个角落。这就是常州外国语学校独有的“享读空间”。
 

　“我课间休息和中午的时候都会来这里看书，因为这里的书比较多，感觉这是自己的休闲方式。”八年级8班的殷心雨同学这样描述属于她自己的“享读空间”。

“享读空间”是常外在2011年初形成的一个特有的提供给学生随时随地可以阅读的场所，位于行政楼的天井，约217平方米，24小时对师生开放。足够的空间集阅读、数字化教学、社团活动等功能为一体，休闲温馨的布置是学生和老师们最满意的地方。“我们是充分利用了现有的空间资源，也是为常外新校区的图书馆新模式做一个尝试。”杨老师介绍。
 

目前“享读空间”有图书约1100册，全部来自学生和家长的自主推荐（赠送），每一本图书都有推荐的理由，包括报纸、杂志、古典文学、现代文学、流行文学、艺术、史学等等，常外有很多学生和家长都热衷于阅读。

“享读空间”最大的特色就是完全由常外学生自主管理，常外在全校范围内招募“享读就读校园读书活动志愿者”，主要负责图书的整理、分类、摆放和读书笔记的收集等。这既是对学生的好习惯的培养，也是对学生的一种考验，有时候无声的教育比疾言厉色效果更好，并更容易进入学生的血液，成为习惯。
 

 充分尊重学生的自由，培养自觉性是常外成立“享读空间”的初衷，但自从有了这个空间，很多家长也更加愿意来学校交流了。“我就比较愿意和家长、学生到这里来面对面聊天，很多家长在办公室说话比较拘谨，来这里就比较放松，往往有时候能聊出些不一样的东西来。”八年级班主任尤建锋说。
 

　“享读空间”让学生“享读就读”，自己的阅读自己做主！成立一个简单温馨的小天地，唤起学生读书的热情，培养学生的自觉性，也许也是很多年以后的常外学子深刻回忆，感慨自己在常外的成长，这些就是常外对每一位学生最大的期望！　“享读空间”让学生“享读就读”，自己的阅读自己做主！成立一个简单温馨的小天地，唤起学生读书的热情，培养学生的自觉性，也许也是很多年以后的常外学子深刻回忆，感慨自己在常外的成长，这些就是常外对每一位学生最大的期望！