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成长的足迹
 
发布时间:2013-04-22   点击:   来源:本站原创   录入者:七(2)王加依

按:阶段性小结,可以让我们很好地回望,更坚定地前行。这样的文字,也能让我们这些在孩子成长的过程中给予关注、偶有搀扶,常有期望的教师、家长充满欣慰,满怀喜悦。这样的文字,还可以启发那些依然懵懂,少不更事的少年获得更多的精神力量。

如今忆来,成为中学生,已有八个月了吧。

20129月,我脱颖而出,冲进了常外。抱着一腔热血,与对未来的憧憬,在走读和住宿之间,我选择了后者。

下了决心,奋斗。

一开始,我觉得一切都是美好的,住宿生活的丰富多彩,学习生活的紧张充实,一切都是那么的快乐简单!这不就是我在几个月前就梦寐以求所追求的吗?

是的,就在几个月前,甚至是几年前,我就开始奋斗。常外,在我幼小的内心里,早就有了。那是一个梦想,甚至是理想。因为我相信,我做得到。

 梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑。追梦的路上,有人无法与我相伴,但我愿将我们的友谊坚持到底;有人轻视我的努力,我便真诚道谢,是你让我更加努力。

13岁的我,实现了我的第一个梦想。

兴奋,激动,紧张,期待着那一天的到来。

穿上了常外的校服。镜子面前,硕大的校服里装着一个瘦小的人儿,泪水已忍不住流落,可还是掩不住激动的情感,笑了......那,便是我。

新的太阳,新的校园,新的学期,新的一天。我的眼眸,早已没了稚气,多了的,是几分成熟,年少少有的沉淀。

在常外,虽不事事以成绩说话,但我却隐隐感到了压力。

原是小学同学的她,在常外过的如鱼得水;他,在那所普通中学,也能个班长的职位;以及我的闺蜜,曾是并肩作战的好友,立志同学到底,但她却放弃了,因为,她比我更怕落到像我这样的地步”......

曾经的雄心壮志呢?我动摇了。

常外、老师、家长、老友虽给了我压力,但我时常听到,他们对我说,加油!既然选择走这条路,就注定要选择一条布满荆棘但却又充满挑战的成长之路。

但,这只是一个选择。选择常外,对我来说,意味着选择一种与众不同的成长历程。有人说,我们改变不了天气,但是我们可以改变心情,可以改变对待自己、对待他人和对待自己未来成长道路的心态。

从步入常外的第一天开始,到如今的第八个月——由依赖到独立,由幼稚到成熟,由落后到进步,我的这些改变,充分证明了——I believeI can.

参加了舞蹈俱乐部,和一群认识、不认识的同学一起舞蹈;

参加了校园文化艺术节开幕式,接受老师的悉心指导,和同年级的同学一起表演了钢琴曲《太阳最红,毛主席最亲》;

参加了班级的很多活动,出墙报、策划主题班会、支持同桌竞选阳光女孩、主持班级升旗仪式;

所有这些,都留下了我成长的点滴足迹。

每天晚自习结束回宿舍的路上,我都要和爸爸妈妈通个电话,分享着我的开心,诉说着我的不快,我想让爸爸妈妈放心,我已经长大了,我能照顾好自己。

独立、优雅,我正为之努力。

感谢常外给我的成长。

三年常外,我会因你而不同。

 

 

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