——上海师范大学郑桂华教授来校指导中考复习策略

4月26号下午，语文校本课程研究中心邀请到了上海师范大学郑桂华教授，来我校为全体语文教师作了一场主题为“提高初三最后阶段复习教学的有效性”的讲座，讲座由语文组教研组长高建伟老师主持，曹慧副校长也聆听了本次讲座。

郑教授首先就现阶段复习与第一轮复习教学的差异性切入，建议老师从三个点入手思考如何提升教学的有效性，第一，明确目标——知道有哪些东西要知道、要掌握，要建立中考试题、测量目标、参考答案的清晰框架，并掌握核心知识的基本内容；第二，明晰内容——强调内容的全面性、基础性，如对知识的梳理、方法策略的全面学习等；第三，抓实教学活动——师生共同操作，但以教师主讲，学生归纳，学生训练为主要形式。在此基础上，郑教授提出了三点有针对性的建议：目标上，要成就学生的巅峰体验；内容上，要以问题探究为主，重点突破；教学活动上，要让学生发现问题，并进行分析，归纳为主。

其次，郑桂华教授谈及，要有所突破，就要破除一些固有的观念，如觉得现代文阅读不可捉摸，得分低；作文写好写不好差不多等。还要聚焦两个方面，在理解性的主要题型上以及作文的提升上下功夫。总之，要想让学生有所提升，必须要先明晰学生本身存在哪些问题，只有基于问题本身的分析才能更有效的指导教学，制定切实可行且有所成效的复习策略。

最后，郑教授就复习效益提了五点建议：给予学生的真实问题；以学生做题中发现问题、分析问题、归纳解决路径为主，教师点拨；定点聚焦，不必泛泛而谈；专题化系列化突破，拒绝蜻蜓点水；时间安排注意性价比。

郑教师的讲座就问题谈本质，生动而实在，给老师们的教学带来了很多启迪。教学之路漫漫，身为师者，要务实求索，要善于发现，善于引导，让教学贴地而行，以学生兴趣培养为立足点，以学生能力提升为落脚点，让学生感受到学习的幸福与快乐。