2013年6月15日，雷夫·艾斯奎斯，这位曾获美国“总统国家艺术奖”、“全国最佳教师奖”以及英国女王颁发的不列颠帝国勋章等荣誉的传奇教师来到了常外。从雷夫看到常外打造的“56号教室”和热情的常外人起，他的表情无不时刻表达着他对常外的喜爱。

对雷夫老师及相关领导的欢迎仪式是从朱月红老师指挥的两支交响乐开始的。都说音乐无国界，此刻，那美妙的音符和动听的旋律无不拉近了这位远道而来的客人与我们的距离。沈斌校长全英文的欢迎辞更是引起了现场观众的羡慕与敬佩，掌声再次掀起了现场的小高潮。

随后我们为大家带来了两场戏剧表演。觅渡桥小学的学生们带来的新版《皇帝的新装》充满了喜剧气息，无论是Nobody的舞蹈，还是龚琳娜的神曲，亦或是小胖墩皇帝为艺术而献身的那一脱，无不让雷夫笑到合不拢嘴。

众所周知，雷夫老师非常喜欢莎士比亚的作品，同时也乐此不疲地指导学生阅读和表演莎翁的作品。由常外学生演绎的全英文《威尼斯商人》最终把雷夫和我们都真正带到了56号教室。这样的表演勾起了雷夫老师对美国学生的思念，他不禁表达起对莎士比亚作品的喜爱，对所教学生的肯定，并且对他们充满信心。同时雷夫老师对常外版的《威尼斯商人》给予了高度的肯定，从这场表演中他看到的不仅是那些台词较多的主角，更关注了作为表演团队一员的其他演员的配合，也正是这样的团队合作才使得表演如此深入人心。在随后与演员安东尼奥的亲密交流中，雷夫老师与我们分享了他的心得。他把对莎翁作品的阅读和表演看成是洋葱，他说到，表演就像剥洋葱，一遍、两遍、三遍，剥了好多层，可得到的依旧是洋葱，表演过不代表就真正理解和懂得，所以读莎士比亚的道路还十分漫长，需要细心阅读，用心品味。

雷夫老师在谈到教学时表示，他不是教数学也不仅仅教一个年级，他教的是学生。他认为如果一个孩子能够做对10道数学题那何必要做100道，而一个孩子连10道数学题都做不对那么又怎么可能会做100道呢？因此在他的课堂里每天都会玩关于数学的游戏，这样不仅能保证每个孩子的参与，也能消除孩子对数学的恐惧，同时也检测了孩子的数学能力，一举多得。学好数学不是为了获得高分，也不是为了博得雷夫老师的喜欢，而是为了更美好地生活。雷夫老师在讲到学生时，他明确表示他的学生并不个个优秀，但他们都热爱阅读，热爱学习并努力学习。现场他与我们分享了一个他教育学生的故事，有个人非常相信上帝，有一天，他从广播中得知要发大水，有邻居前来叫他一起离开，他拒绝了，他说他相信上帝；水势渐涨有人划小船来救他离开，他还是拒绝了，他在等上帝；水势越来越大，他爬上了房顶，一架直升机来救他，他还是拒绝了，因为他在等上帝救他；最后他被洪水淹死了。来到天堂后，他怒问上帝为什么不出现，上帝也非常气愤，因为上帝派去了广播、小船、直升机救他，而这个相信上帝的人一个也没抓住。通过这个故事雷夫告诉学生他就是来帮助学生的人，他希望他的学生能够现在就努力，而不是多年后回来说，那个时候我应该努力。

雷夫老师亲临常外虽然只有两个多小时，但他的激情飞扬，语出惊人，常常引得台下掌声、笑声不绝于耳。通过与雷夫老师的现场互动，我们看到无论是常外的“56号教室”还是美国的56号教室，我们都读到了雷夫老师与学生之间深厚的信任，用雷夫的话说就是，“这间教室什么都有，唯独没有害怕。”而对于学生来说，阅读、自信和自我要求终将影响他的一生。