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观体育名师课堂 强网络教研技能
 
发布时间:2013-09-30   点击:   来源:本站原创   录入者:狄文茜

 

9月26日下午,由省教研室主办,常州市教研室、常州外国语学校联合承办的主题为“如何通过体育教学让学生掌握运动强度、密度”的初中体育与健康名师课堂如期举行。本次网络直播由常州市丽华中学史亚娟老师执教,授课内容为水平四、初一女生蹲踞式跳远实践课。

26日下午两点,网络直播正式开始。来自全国各地的中小学体育教师积极参与了网络互动。常州外国语学校11名体育教师,也齐聚一堂,对课堂观摩和专家点评进行了学习和交流。观摩过程中全组教师积极地参与研讨交流,还对课堂教学中不清晰的地方、有疑问的地方,进行了教学研讨。

在直播教学结束后,史亚娟老师陈述了本节课的设计思路及上课的感受。接着,参与本次课堂直播的孟文砚教授、周兵教授和王渺一教授分别对该课进行了点评和网络互动。王渺一教授就“如何通过体育教学让学生掌握运动强度、密度、做到我的运动我喜欢、我的强度我知道”这一主题研讨了体育课中的运动强度、密度是当前中小学体育课改中必需面对和妥善处理的问题,也是与体育与健康课程的性质、与体育教学质量有着密切关系的重要问题。周兵教授高度肯定了史老师对蹲踞式跳远的教材把握、教学设计、教学流程环节的掌控以及教学资源的利用,也对本堂课的学生技能掌握给予了高度的肯定,然后他针对运动负荷和运动技能给广大一线体育教师提出了可操作、可借鉴的指导意见。

《国家中长期教育发展规划纲领》明确提出,到2020年,要形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系,建成人人可享的信息化学习环境。江苏省教研室组织的“体育教师名师课堂”网络直播活动,不仅让全省的体育教师积极参与、组织网上教研活动,还利用中国学校体育杂志网络平台,吸引了全国范围的优秀体育教师参与研讨活动。这种以网络直播课堂为载体的全省范围的体育教学研讨活动,已经成为一种新型、有效、自主、便捷、低成本、低门槛的教研活动形式,不仅为体育教师增添了丰富的教育资源,还改变了教师的学习方式与状态,弘扬了一种民主、平等、合作、交流的教研文化。同时,由于直播课堂的“可记忆”功能,能够有效将网上教研,延伸到网下,进入了教师教学研究的诸多环节,为体育教师之间相互交流、促进专业发展、提高教学质量搭建广阔平台。

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