赶在枫林红了的时候，美善六班的心理讲座活动在进击小队成员的不懈努力小终于展开了。
“那是讲座的老师吗？”进门时问自己。
再看看“形形色色”的家长，各人的心里涌起不同的思绪。
坐定后排，讲座开始了。
虽说这次讲座主要是亲子关系等，但最让我印象深刻的所有启发的，却是朱坚老师给出的“三字三步”法。
所谓三字，即“停” “想”“过”。看这些字眼，脑海中给了自己的解释。
要过马路，停住脚步，左右张望，想着是否有车辆，安全通过。一系列动作，就是等一会儿，那么简单。
《三字经》中每句三字，字字值得揣摩。这三个字，也让我思索良久。
“停”，停止息怒，停止抱怨。我把它看为积极的生活态度和自制性。记得一次班会课，短片《郭自豪的抱怨》中，主人公郭子豪抱怨作业多，活动性，空余时间少……,短片是用来提醒我们减少抱怨，因为我们不能改变。我们能改变的，是自己的态度。快乐是过一天，不快乐也是过一天，有了积极的生活生活态度，抱怨就停止了。或许我们能做到停止抱怨，可是停止息怒对青春之火正盛的我们来说犹如蜀道之难，做到它，就涉及到了第二个字眼“想”。
“想”，思考原尾，琢磨对错。当一个被强迫改变自己的行为时，会本能性的抗拒导致冲突。事后可能冷静，发现其实别人的言行也不无道理时，后悔。
这就需要我们三思而后行，并不是胆小怕事，瞻前顾后，相反的，它对问题的完美解决有很大的帮助。“想”有三个角度，你，我，他，为对方考虑，为自己考虑，为他人考虑。我们通常上车，过马路，排队时，是否只为自己考虑？发火，说话时是否一时爽快呢？思考一会儿，不然，连想的时间都没有了。为什么人在紧急情况下容易发生意外，因为在千钧一发之际，已经没有时间去思考了，没有思考后的言语、行动可想而知。只有思考，才能清醒，才能让一切逐渐平静下来。
停住了，想好了，“过”也变的水到渠成了，就我们打球一样，停下来调整自己理想思路，挥拍时心中想好球的落点，那么，挥拍只是过程而已。
但是过程是前面一切的铺垫，因为过程，决定着结果。
“停想过”，三字三步，就是等一会儿，那样自然。
家长反馈：
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