随着信息化迅速发展，学生和教师个人拥有的信息终端逐步普及，作为江苏省数字化实验学校的常州外国语学校，一直在数字化教与学的道路上砥砺前行。“信息技术环境下的个性化学习”、“课堂教学结构的变革”、“教与学方式的变革”等成为常外教师日常自觉研讨内容，掌握“微课程”教学设计已成为常外教师必备的基本教学技能，在此过程中，我们的教师和学生也在不断收获着、成长着。

对一个学期来“数字时代的教与学”教学研究系列活动的成效，课教处副主任李亚男代表学校做了总结。李主任围绕青年教师常规展评、期中质量分析、课堂实录研讨、数字化校园展示活动、名师工作室研究日活动、微课程系列的架构和制作七个方面详细地对本学期开展的“数字时代的教与学”教学研究系列活动做了总结介绍。对所取得的成绩做了充分肯定，对可做得更好的方面和环节，也提出了明确的要求，同时希望全体教师进一步规范自己的日常教学，不断探索数字化背景下教学改革的路径和方向。

曹慧校长在会上做了重要讲话。她对一阶段来学校各项工作和活动的有序、高效开展表示充分肯定，对于七八年级家长开放日活动也做了小结。曹校长在会上通报了家长开放日活动《家长反馈表》的统计结果，针对家长对学校整体工作、对班主任管理班级的效果以及对任课教师的教学态度和教学水平高度肯定，曹校长要求全体老师要保持清醒的认识，要站在新的起点上，继续努力，谨记“没有最好只有更好”，追求高效优质教育无止境。同时，曹校长对目前学校教育教学工作提出了新的具体的要求，她要求全体教师要坚持“教”应更重“育”，无论是班主任还是任课教师要带着一颗真心诚意帮助学生成长进步的心，耐心细致帮助学生，为学生提供温馨而充满个性化的服务，让常外的教师在常外孩子的成长中留下最深刻的印记。要坚守教育要合理合法合情的底线，教育是塑造人灵魂的事业，是陪伴孩子成长的工作，因此，作为常外的教职员工，要发挥教育智慧，要从“一切为了孩子”、“为了孩子更好发展”的高度来规范自己平时的教育教学行为，做智慧型教师。

教育无止境，相信曹校长提出的具体要求一定会促进常外教职员工深入思考，积极探索，寻求更适合的教育，也相信常外孩子们一定能收获更多的成功与进步，获得更多的自信与快乐。