为分享2013，展望2014，学校于元月23日下午在阶梯教室召开“温情1314"教工休业式大会。大会由副校长沈亚东主持。

喜鹊登枝迎新岁，悄然间一学期已至尾声。《分享我们的13，期待我们的14》视频带着常外全体教师回味了2013年的精彩瞬间，伴随着美妙的音乐，当一幅幅珍贵的影像再次呈现，会场里温情四溢，感动于这过往，我们并肩、携手走过。相遇是缘，工作在一起，分享在一起，欢喜在一起，更需要因缘际会。常外，如家，是一方港湾。

随后，语文、数学教研组以及新教师团队分别以各自独特的形式呈现了团队成长的这些年，那些事。语文教研组的音诗画《一年又一年》，幽默而风趣的言语，清新而淡雅的画面，灵动而清脆的声音融合在一起，雅俗共赏，是心声，是生活，精彩绝伦，赢得现场笑声不断、掌声不断。数学教研组的《数学人生》，以数学元素呈现数学教学的特质与魅力。三角形——稳定与扎实，展现了备课组共同研讨的智慧以及高效课堂的打造，更是爱心、耐心、诚心、责任心的诠释；四边形——变化、活力，展现了数学基础知识的多变，思想方法、数学意识的多元；正方形——方正、严谨，意味着课堂教学的理性，学习要求的规范，情感的不偏不倚，公正而公平，更意味着团结一心，堂堂正正。抛物线——有起伏的人生才精彩。圆——圆梦，圆满。新教师组成的团队，则为大家带来了一曲经过改编的歌曲联唱，展现了这一年的成长。

精彩展示过后，为表彰先进，激励奋进，黄金松副校长宣读了“数字时代的教与学”表彰决定，黄芸、黄金松副校长为受表彰的老师们颁发了奖状，曹慧校长为先进教研组颁发奖状。在前不久的常州市生物基本功大赛中获一等奖的张蕾老师作为获奖代表发言，阐述了自己对于数学时代教学的理解与探索。

最后，曹慧校长作总结发言，引领启智。首先点评了三个团队的汇报展示，语文组以调侃的形式于教学生活的平淡中寻到乐趣，数学组则以更为理性的方式表达教育人生、教育追求。并与大家交流了一种心情“感慨万千”——欣喜于教师的发展和成长，忧虑于操心和劳心的事情，轻松于忙碌中的充实与满足，困扰于职责下的决策，感谢于团队的智慧，总是令人“柳暗花明又一村”。曹校长细数了常外这一年的发展：首先，感念于上级领导们对学校发展的关心与关怀。其次，常外全方位的开放活动，三个年级的家长开放日，畅通了家校沟通的渠道，是窗口，也是反映情况的渠道。第三，数字化校园建设初见成效，而未来的数字化发展更值得期待。勉励教师要有接纳心、包容心。第四，实验项目更追求实效，如七年级的岗位体验制，八年级的导师制，都有了完善。第五，艺术特色学校申报。呈现精彩的同时，也得到了许多良好的建议。第六，合作办学占领教育重地。回望之中，更要展望。第一，精致常外教育，做强做精，优质化常外民办教育，强化公民角色的认知教育；优化常外课堂教学的品质；细化教师对于学法的指导；深化活动内涵。第二，用心新校筹建。第三，研发常外品牌。以集团化发展为载体，走内涵发展的路子。作为集团学校，不仅仅是输出资源，提高服务水平，还要从现有的管理予以开发，走向研发，走向创造。尤其是课程改革的整体思考，转换资源输出的思维模式，对资源、人力与物力等方面给予集团更多支持。第四，教师的未来发展。常外需要的是对事业有责任心，对成长有进取心，对团队有感恩心，对环境有宽容心的人；需要的是能始终跟着团队一起成长的人，对这个团队的前景可以看好的人，并在团队的不断成长中可以找到自己位置的人，对团队新的目标可以不断学习的人；需要的是始终能与团队一起，同心同德、同舟共济、同甘共苦，谋求常外发展的人。教师是常外发展的财富，常外更要创造自己的财富，为我们老师的专业成长提供支持。曹校长强调，我们的队伍建设要更聚焦文化，让文化凝聚人、引领人，用人文关怀激发归属感和幸福感，让心在一起。与此同时，曹慧校长对教师的寒假生活还提了三点建议：休息好，学习好，谋划好。

常外是一个令人温暖的团队。2014，让我们策马扬鞭，奋进在一起，温暖在一起！