西太湖的旖旎风光山水一向是历次体验的孩子们无限向往、津津乐道的地方。不仅是陌生的环境和截然不同的体验规则令孩子们耳目一新，在一望无际的滔滔太湖水边和秀丽的景色下，一面纵情山水一面完成体验任务是十分惬意的事情。

方圆近千亩的西太湖畔给挑战提供了充分的条件，所以此次的体验项目不仅仅在于考验团队合作和动脑动手的了。还有寻找标志物和规定的物品。如此广阔的土地面积，能够保持不迷路已经是不错了，还要在掐准一分一秒，保证全队无人掉队，并完成规定的寻找任务和体验任务。连我们经验丰富的高年级成员都有些不知所措。

好在，在之前的挑战之中大家已经积累了不少综合经验，不再盲目激动或是不知所措。大家以小组为单位，紧跟组长，领导人员则研究地图，并想好完成任务和行军路线，掐准时间，颇有点指挥官的风度。

很快，我们的那组便在地图的指示下到了第一个目标建筑，接下来开始了能量流动的游戏。我以前见过九年级的学长在拓展营中玩过类似的游戏，成功率很低。而他们使用的还是难度更大的乒乓球。这个活动的带队老师是个经验丰富颇具风度的中年人，他也让我们试了一试，我们在他的指导下不停地失败，再尝试，最后才勉强成功。他让我们略微谈谈经验，我们只有采访别人，还是第一次被别人采访，一时有些语塞，其实，这个游戏需要的是有条不紊，耐心和专注。手法脚步不能乱，同时注意力不可分散，不能急躁，最后注意策略，才能成功。真不能想象从未见过这等游戏的孩子是如何成功的。

接下来即是如十人十一足之类的比赛，需要团队合作能力。但每支队伍不可忘记行军路线，必须在规定的时间和统一的路线内，只凭一张地图回到营地，不是一个人，而是一整支队伍。每个人都必须全力以赴配合。

西太湖之旅是前所未有的高难度挑战，同样也是孩子们最为难忘的体验之旅。相信孩子们的能力会更上一层楼，同时对常外培养综合能力的办学宗旨感受会更深一层次。