为进一步深化中学政治课堂教学改革，总结推广新课程改革的经验，探求提高课堂教学效益的有效方法和途径，提升政治教师教学技能，借常州市教育研究院举办政治优质课评比的契机，我校政治教研组开展了政治评优课选拔工作。政治名师工作室的成员华涵姣老师和姜碧老师分别带来了课题为《法律保护公民隐私》同题异构的两节精彩纷呈的课堂教学展示。活动同时邀请到了江苏省常州市高级中学的陈玫老师和谢晓虹老师担任评委。

华涵姣老师以315晚会热点“大唐神器”为导入，抓住生活点滴契机，运用两则生活中常见案例清晰地讲述了公民隐私权的具体内涵，通过小组合作的方法探讨如何解决生活实际问题，做到源于生活，用于生活。最后以学生很感兴趣的“人肉搜索”作为提升，切实可行的进行课堂总结并且更好地落实了情感态度价值观的教学目标。整节课温润细腻，条理清晰。

姜碧老师则以一段幽默的视频作为切入，联系学生生活实际运用的手机软件，导入隐私这个话题。通过“社会早知道”、“细说隐私权”、“隐私之困惑”“法学研讨会”四大板块阐述隐私权的具体内涵。从联系七年级所学人格尊严权等为切口发现隐私权的特殊性，通过法律间接保护，通过三封学生困惑的邮件逐一解决来实现自己的教学目标。最后以“网络时代，何处安放我们的隐私”为升华，做到源于学生实际，用于学生实际，高于学生实际。整节课大气沉稳，层次分明。

两位评委都肯定了两位老师的教学设计好，亲和力强，与学生互动良好。华涵姣老师的设计能由浅入深，结构清晰，姜碧老师语言表达精确，逻辑性强，过渡自然。评委还提出了如下建议：教师主导性要减弱，不能过于突出教师的主体地位，课堂需要更开放，学生主体性要更好地体现在课堂教学中。

政治组全体教师观摩学习了这两节课，大家的收获很多。以学生为主体，基于课标，研读教材，细磨教参，创设情境，回归生活，这是每位政治教师应有的素质和基本功。通过此次评优课的选拔，收获的不仅仅是优秀的课堂展示，更多的是对自我的一种重省与提升。