走群众路线 当服务先锋

柯美玲

古语云：“民如水，水能载舟，亦能覆舟。”这是颠扑不破的真理。群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的根本的领导作风和工作方法。人民教师作为“人类灵魂的工程师” 在学生树立正确的价值观人生观的过程中扮演着不可或缺的角色，因此更应该加强对群众路线的关注，挣当合格的服务先锋。党员教师在教学中对学生的思想教育也是在践行党的群众路线。为了切实的履行为人民服务的义务，教师党员可以从以下两点入手：

第一，认真学习新知识，及时跟进党的先进思想。

要想在平时的教学潜移默化正确的价值观人生观，教师本身首先要有一定关于党的正确的，科学的思想。让我们坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的优良传统，严格对照党章、对照中央八项规定、对照先进典型，认真查找自身思想、作风、纪律方面存在的问题，开展批评与自我批评，努力克服思想上的懈怠和享乐主义、工作上的庸懒和形式主义，从思想上、行动上践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的价精神追求，切实发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

党员教师在平时教学之余，应该认真学习，全面准确的把握科学发展观的深刻内涵和基本要求，不断学习政治理论和各大会传达的思想。教师党员要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们在教书育人时才能有足够的自信。

第二，明确学生是一切的本源。

每一名教师都应该认识到在教学活动中，学生才是主体，才是一切活动展开的执行参与者，而教师知识活动的引路人。在思考，设计教学活动时，教师们永远都要做到与时俱进，一切从学生本身出发，一切为了学生的发展，做到因时、因人、因势利导，因材施教，真正了解学生的所思，所想，这样才能更明确地知道学生最关心，最直接，最现实的要求，从而更好地服务学生。此外面对各色各异的学生，教师都应秉持公平公正的原则，无条件的去关心爱护学生，不以成绩好坏分优劣。教师只有真正的热爱教育，热爱学生，才能在教育教学中传达正能量，帮助学生成人成才。

众所周知，实践是检验真理的唯一标准。教师教学质量的好坏最有发言权的还是学生在各方面的表现。教师应该明确学生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应这一唯一标准，以此作为教师工作的方向指引。有了标准以后，最重要的还是教师要实际行动来证明，力求达到标准。在设定各项活动，措施，政策时都必须始终坚持“学生第一”、“学生至上”的原则，必须将学生的意见、学生的情况真正吸纳、充实到方案、标准的制定中，并在具体实施过程中，充分尊重学生的意见，广泛征求学生的意见，将评判的标准和标尺交给学生，让学生说话，让学生说得上话，让学生说话管用。

言而总之，党员教师们都要不断学习，不断创新，不管在什么时候都要坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，明确并且承担到时代和社会赋予的重任。在教学活动中，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，秉持一切以学生为本的原则做到教好书，育好人。

走群众路线 当服务先锋

岳晓姝

温总理曾经说过，“只有把人民放在心上，人民才能让你坐在台上”，这正是我党一贯倡导并坚持贯彻的群众路线，“从群众中来，到群众中去”，一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众。响应党十八大报告的号召，为保持党的先进性和纯洁性，全国上下都积极深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。

这不仅要求每一个共产党员要坚持走群众路线，始终从群众的角度出发，倾听群众呼声，回应群众期待，关注群众的利益，与群众心连心；同时，这也给我们广大党员教师提出更高的要求。科教兴国，教育事业是为经济文化建设提供人才支撑。因此教师要联系和服务群众，最重要的就是要密切和加强与学生的联系，深入了解其需求，用爱心和责任心感染学生，为其提供优质的教育服务。

首先需要的是爱心。想学生之所想，急学生之所急，牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念，学会尊重和宽容学生。现在的学生个性很强，往往都有自己的独立见解和看法。因此教师只有走进学生，全面深入与学生交流，及时了解其心理变化，才能设身处地为学生着想，及时发现问题并帮助其解决。而对待学生偶然的过错，不妨尝试理解，并换一种善意的态度和委婉的方式。“犯错误是上帝给孩子的一个权利，关键是我们如何去对待这些犯了错的孩子。”此外，言传身教，学生也从教师行为中接受着情感和道德的熏陶。教师只有用爱心装点课堂，用真情促进师生感情和思想的交流，以诚相待、以情感人，才能得到学生的信任和尊重，真正做到教书育人，成为学生成长的良师益友。

此外，还需要的是责任心。教师要走群众路线，首先，要爱岗敬业，成为一名对每一位学生负责，对每一位家长负责，对全社会负责的人民教师。此外，要不断扩充自身的知识储备，提高学科素养，学习先进的教育教学理论，以拥有深厚的教学底蕴、超前的教学理念和高超的授课技艺为目标，指导自己更好地开展教学实践服务学生。同时，要增强创新意识，通过知识和教学方式的创新来提升教学效率，并充分相信学生的创造能力，给以积极的引导。另外，要善于反思，反思自己的教学设计，与同组教师团结协作，虚心接受他人的意见，在反思中不断完善自身，做能上课、会上课、上好课的优秀教师。

为实现“中国梦”，党员干部必须毫不动摇地走群众路线，自觉争当服务先锋。作为党员教师更应时刻从学生出发为其服务，用自己的爱心去浇灌学生的思想，用责任心去引导学生的成长，用无私奉献为实现中华民族伟大复兴的中国梦献出自己的力量。

走群众路线，当服务先锋

张芳芳

“七大”第一次明确了党的群众路线的基本内容和基本要求，标志着党的群众路线观点正式形成。一直以来，我们党都在实际工作中贯彻着群众路线，并不断地对其进行改进和完善。我认为树立群众观点是贯彻群众路线的前提，只有树立了正确的群众观点，才能在工作中走群众路线。

群众路线是中国共产党一切工作的根本路线。走群众路线，就要做到“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。 “一切为了群众”，是我们党一切工作的根本出发点和目的。人民的利益高于一切，党的一切工作与努力，都应该为人民获取最大的利益而服务，每个共产党员都应该以此为思想与行为的最高准则。“一切依靠群众”，是我们党一切工作的力量源泉。人民群众是历史的创造者，他们拥有无穷的智慧，这就要求每一位党员在工作中必须向群众学习、相信群众、依靠群众并组织群众用自己的力量去解决自己的问题。“从群众中来，到群众中去”是我党的根本领导方法和工作方法。这就要求在党的工作中，党员要先到群众当中去了解情况、听取群众意见，然后再制定相应的方针政策，之后又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去。在实践当中，检验该意见的正确与否，再不断地修正、改进。

当然，在实际工作中贯彻群众路线并不是一帆风顺的，总会遇到这样或那样的问题，并不是所有的群众都能完全的理解党的政策和法规。当前，我们国家正在快速地向前发展，经济结构和社会结构都在发生着改变，因而会牵动着群众群众内部利益主体、利益诉求、利益表达和维护方式的改变。例如，近些年来，有些地方政府由于征地或拆迁与群众发生冲突，这就使群众降低了对政府的信任。其实，如果工作人员深入到群众当中做调查，聆听群众的心声，听取群众的意见，协调好利益关系，把群众工作做到位，某些群体性事件和极端案件是几乎不可能发生的。

我认为，作为教育工作者，走群众路线就是要深入到学生当中了解学生的生活和学习，和家长做好及时的沟通。在这一方面，我觉得我们学校做的还是很好的。首先，我们会关注每个个体的发展，不时地找学生聊一聊，了解一下学生在学习和生活上有什么困难，听一听他们的想法和建议；另外，学校还会举行各种活动以丰富学生的校园生活，尽可能地使每个学生都有机会参加活动，表达自己的见解，尽情地展现自己的才能。其次，我们还会和家长保持紧密地联系，适时沟通，了解一下家长的想法，交流一下学生的近况，为了便于交流，学校还建立了家校联系，家长对这一交流方式还是非常满意的。

我认为，要真正地贯彻群众路线，就要摈弃形式主义、官僚主义。走亲民路线，切实地走到群众当中实地考察，聆听民生，虚心接受建议和意见，真真正正地考虑民众的切身利益，为人民办实事，帮人民解决问题。这样才有利于国泰民安，保证国家健康、稳步地向前发展。