特色课程传递中华国粹，音乐美食体验异域风情
常州外国语学校这样推进“国际理解教育”

按语：

国际理解教育旨在从青少年教育的层面推进不同国家不同文化之间的相互理解与宽容。常外致力于追求“培养未来世界活跃而负责任的公民”，努力推进国际理解教育，卓有成效。

每学年频繁的各国、各地区的来访，敞开怀抱，将世界请进校门，常外同学在接触交流中获得了新鲜的文化体验；修学旅行，双脚踏出国门，亲自体验异域文化；开展极具特色的外语节活动，设置对外课程，首办小托福考试等，提升世界意识，培养国际交流技能。

透过常外的窗口看世界，宽广多元；站在国际的视角看常外，精致多彩。

常外小世界，世界大常外。

中西交融相约常外，用热情叩开心灵之窗

2014年4月，德国阿尔伯特舍夫勒中学师生代表团造访常州外国语学校。

本次来访的德国学生由常外七年级同学家庭分别负责接待。七天的亲密接触，德国师生全面融入常外。中德同学间结下了深厚的友谊，也为彼此打开了一扇接触对方文化，理解互通的心灵之窗。

特色班会彰显传统文化

抖空竹、舞彩带、武术表演、剪纸，还有茶道、传统书画、京剧表演等等，七年级13班的英语班会活动让德国同学掌声连连。在舌尖上的中国背景音乐中，13班的学生挨个介绍了常州的著名小吃，萝卜干、大麻糕、糖藕、小笼包、酸梅汤，德国同学一样一样品尝过来，纷纷竖起大拇指。

特色课程传递中华国粹

第二天德国师生来到了常外的国画教室学画牡丹。虞惠丽老师首先让大家欣赏了各类有关中国画的书籍，了解中国传统绘画的形成、所需工具和材料，之后仔细讲解了工笔花卉的绘画要求。当老师讲解完之后，大家拿起了毛笔开始了自己的尝试。数笔之后，大家都找到了些感觉，开始胆大而心细了。瞧，大家的成品很是不错呢！

小组合作成就创意无限

中德学生被分成了11个小组，每个小组由约4~5名中国学生和2~3名德国学生组成。大家要在既定的时间里设计一个中德合办的公司，并且设计公司的标志，宣传语。我校同学创意无穷，但思考有时不够全面，成熟。德国同学则十分严谨，他们总是能提出有疑义或需要改进的地方。最后，八（6）班同学与德国同学合作的“会飞的笔”，获得大家一致青睐。

足球比赛增进两校友谊

在常外的绿茵场上，中德师生足球友谊赛开始啦！对阵双方分别由常外和德国中学的师生组成。比赛场上互不相让，比赛结束击掌微笑。体育没有国界，这场酣畅淋漓的绿茵盛宴，进一步增进了两校之间的友谊，促进了两国文化的碰撞与交流。

美好回忆分享彼此快乐

负责接待的常外同学在日记里写道——

“Theresa是个热情似火的女孩。每天晚上回家，她都想与我分享所有在中国的校园里看到的玩到的。每天晚上味蕾和每一种口味的接触碰撞，都让她想表达对中国美食的热爱。”

“Carolyn觉得，今天的活动妙趣横生。我很高兴她觉得中国是一个有趣的国家。我更希望她能爱上常州，爱上中国，爱上中国的文化。”

音乐美食异域风情，在常外体验环球之旅

十八个班级，十八个国家展馆，一派热闹景象，让人禁不住感叹“这俨然是一场小型世博会”。这是常外正在进行的“From CZFLS，To The World”2014年外语节活动。

同学们对所承办国家进行了深入了解。活动当天，精致的展馆布置，可口的各国美食，呈现着法式的浪漫，日式的精致，美式的狂野和中式的典雅……

同学们手执护照，穿梭在“国”与“国”之间。刚被埃及馆内身着金色盛装的艳后吸住眼球，又在踏入美国馆一睹高科技的3D打印时禁不住尖叫；刚被三文鱼寿司挑逗味蕾，又对泰国馆里狼吞虎咽辛辣的咖喱饭垂涎欲滴。国与国之间仿佛没有界限，中西文化已经融合，好一场浩大的文化饕餮盛宴！

美国，奥巴马总统发来贺电；英国，卡梅伦首相发来贺电；韩国，Professor都敏俊发来贺电；中国，习近平主席发来贺电，此刻常外文艺汇演正在逐渐拉开序幕……

向日葵管弦乐团一曲舒伯特的《军队进行曲》骤然响起。外文歌曲串烧，《怪物大学》和《飞屋环游记》动画配音，《冰雪奇缘》音乐剧短剧等精彩节目，引得现场观看的外宾们连连拍手称赞。“世界大荟萃”更是将演出推至高潮。“考拉”带领着一群“动物们”跳起了瓦卡舞，中国传统服饰旗袍的高贵典雅，希腊女神头带花环举起圣火，精彩纷呈，无与伦比。

这不仅是一场别开生面的外语活动，也是一场国际理解的文化之旅。常外打开了一扇望向世界的窗口，让文化精髓与民族特性碰撞出最绚烂的火花。

扎根常外放眼四海，国际班走出世界公民

从进入常外国际部到走向国际名校，常外国际部不断尝试新做法，取得了良好的效果。

由心理教师为学生做出职业评估；请外教做系列海外文化知识讲座；发动学生搜集海外大学资料；撰写自荐信，与心仪的大学进行直接的沟通。明确奋斗目标，制定实施方案。

国际班采用2年普通高中课程与1年大学预科课程结合的教学模式。重视高中教学与预科教学、大学教学衔接；国内教学与国外教学的衔接。灵活调整教学内容及形式，学生得以尽快适应预科和国外大学学习的要求。

语言学习对国际班同学尤为重要。国际部开展了丰富多彩的英语学习活动。如学生与美国友好学校的书信交流活动，海外修学旅行，英语节活动，国际互换生交流活动等。使学生的语言能力水平得到了迅速的提高。

拥有参与社会活动的丰富经历对成功申请国外大学不可或缺。常外国际部创立了富有特色的各类社团，如记者团、文学社、英语剧社、模拟联合国等。并与常州市北环社区等社区、敬老院签订“结对服务协议”，开展长期的、周期性的志愿服务；整体加入常州市志愿者协会，参与协会的每周短期活动。

小荷绽开啼声初试，小托福架设文化桥梁

2014年4月19日下午，常州外国语学校举办了由美国教育考试服务中心推出的TOEFL Junior考试。

TOEFL Junior考试是由美国教育考试服务中心（ETS）在全球推出的一项英语能力测试，是托福（TOEFL ）考试家族的一员，涉及阅读、听力和语义的理解三部分。本场考试，是初中版“托福”在常州的首场考试。参加TOEFL Junior考试,考生能够用TJ分数直接与同龄或同年级美国中学生进行对比，判断出自己在美国同龄人中英语能力所处的水平，同时，也能提供给家长和教育者客观的、关于学生在一定时期内英语水平的进步情况，作为一个全面的测评工具，帮助学生找到合适的提高英语水平的路径。侧重英语作为语言工具的交流和表达，和现有的英语考试改革方向不谋而合。

在国际理解教育的背景下思考，常外举办常州首届“小托福”考试具有深远的意义。跨越语言障碍是实现国际理解交流的首要任务，从英语走向更多语种，从常外走向更广阔的世界，外语学习是架设在不同国家不同文化之间的飞虹。