在科技的海上航行

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好。我是八（2）班的沈心怡。

出生在这个时代，我们每个人便开始在科技的海上航行。有的人是船客，享受着科技进步带来的异彩纷呈；有的人则是水手乃至领航人，为人类绘制着更美好的生活蓝图。而在常外这片海域，我们即将又一次经历科技节，领略科技之海的浩渺盈盈、一望无际。

仍能清楚地记得去年此时，阳光的味道渐浓，从科学小制作、粮草先行到制胜一击，富有奇思妙想的同学们发挥着最大的热情。聆听笔在纸上摩擦发出的刷刷的声响，体感几何与数字的交融，他们，见证了数学、物理学等科学的神奇曼妙与魅力所在。

我想，每一次出航首先是能力的锻造。见多而得以识广，不满足于浅海行得得心应手，更要一战更广阔的海域，进一步提升学科素养。

我的身边就不乏这样的人。一位好友是个科技达人，他的父母都是大学教授，并且在学术上都有一定的成就，也算是良好家庭环境的熏陶了吧。我常听到他父母对他方法上的指导：学会查阅资料，学会从多角度分析问题，学会利用资源，学会钻研……在他父母的帮助下，他也着实将这些方法和习惯贯彻到学习中，提高了能力，也取得了傲人的成绩。

从科技到科学的学习，科技予我们的，是能力，是方法。

我只是一名普通的船客，却一直遍览并敬仰着领航人的风采，郑斐、赵亮等同学便是其中的典范。中国青少年科技创新奖，郑斐告诉我们，创新应当成为航行的风向标。首先，我校率先从活动方面革新，“吸管结构”、“纸牌承重”更具挑战性，更富趣味性，也是予以同学们一个更好的平台。而我们更期待，在活动中能涌现极具创新精神的精彩想法。

同时，从自主招生的选拔到近期的江苏省化学金钥匙大赛和省机器人比赛，我校学生充分贯彻创新精神，成绩斐然。他们不仅展示了个人，更代表了学校，是我们每个人都应该学习的榜样。同学们，请珍惜身边的这些小伙伴，与他们在科学领域交流沟通，你也一定会从中受益匪浅。

深海的航行，是探索者的航行，是勇者的航行。或有波涛汹涌，但抗击风浪后，再见到风平浪静的海面被阳光照射的粼粼，心中又何尝不是欣喜与满足。或有强风助航，将团队的汗水、心血与智慧融入，看着成果在空中划过一道道的弧线，心中定会升腾起阵阵温暖与感动。探索、合作、创新，一次航行，一次智慧的勇者的战斗，一次能力的心灵的提升，一次美妙的梦幻的青春。

“动手参与，激发创意”，如校方所旨，希望每一位同学都能积极参与，通过这次航行让科技的种子在内心深根发芽。我们期待在不远的将来，每位同学的能力都能得到进一步的释放，为祖国的繁荣强盛贡献自己的力量。

我的讲话到此结束，谢谢大家。