随着科技节的到来，一个个有趣的科学项目正在展开。首先展开的是大家最期待的纸牌承重。

  随着40分钟的倒计时响起，各个班级争分夺秒，一切进行的井然有序。我们班的小刘同学，先是画了一个实验草图，之后开始动手制作。大家都按原定的计划开始认真的做起来。一切看起来是那么的轻松，秩序井然。

  当裁判员老师开始倒数十分钟时，大家都开始快马加鞭。可是有的组情况并不是那么乐观，仅仅制作好了纸牌承重结构的一小部分，大的主体部分还没有做好。真是为他们捏了把汗啊。“倒数10秒！10，9，8，7……”随着倒数声的结束，各个小组也完成了制作。大家的制作结构造型奇形怪状，有像莲花形的，有的是螺旋形的……真希望他们可以在下午的比赛中取得好成绩。

通过这次制作纸牌承重结构，我明白了：我们在做一个共同的事物时，要学会团结，要分工明确。要想取得好成绩，不仅要结构的质量好，还要速度快。学会以上这几点方法，相信在以后的道路上可以有所作为。此次实验不仅让我们发挥了自己的聪明才智，展示了自己，我认为更重要的还是在准备过程中，我们学会的团结互助，学会了敢于发出自己的声音，学会了明确分工，有目的、有计划地做事，开拓了我们的思维，提高了我们自身的综合素质。同时也让我们一睹其他各班的优秀作品，“择其善者而从之”，进一步完善自我，提升自我。

我认为结果已不是十分重要了，重要的是在这过程中，我们已有了很大的收获！

附：纸牌承重比赛结果：

【七年级】

 一等奖：七11

        二等奖：七17，七13，七7

        三等奖：七4， 七10，七12，七15，七5

【八年级】

一等奖：八14

二等奖：八6，八9

三等奖：八7，八5，八17