【动员】
8：30会议准时开始，首先黄芸副校长做了本次研讨会动员，以一个真实的故事强调了德育工作的重要性，指出对学生要做到“直指心灵的引领，关注生命的成长”，为此向每一位班主任提出了三点建议：①勤学，②修德，③笃行。最后以习近平总书记对教师的要求“既是学问之师，又是品行之师”发出倡议。
【他山之石】
第二个议程，北郊初级中学的陈庆艳老师以“理解德育，朝向完美，走向幸福”为标题向我们展示了“信息化助推‘理解性’德育转型”的成果。以“如何寻找学校发展的最近发展区”为思考点，源于对教育现状和学校文化的反思，大力推广“理解性德育”理念并取得了丰硕的成果，以丰富的内容、无限的创意、多样的形式分享了经验，展现了学校特色。
【理念先行】
“他山之石，可以攻玉”。专家的见解，则是高瞻远瞩的指引，来自华东师范大学的李家成博士给我们带来了《论学生发展研究的深化》讲座，以问题的形式激发大家共同思考：学生发展是如何实现的？学生班级、学校生活可以有怎样的结构？学生领导力的发展如何实现？李博士深入浅出的为大家解读了如何深入促进学生发展。
【分组交流】
下午，分年级组交流讨论。七年级主要是夏令营准备工作的布置会议，级部主任宋玉珍细致布置了夏令营前的一些注意事项及关键点，强调事无巨细，希望夏令营三天能为学生们开启未来三年的美好篇章，帮助学生树立新的角色意识，让家长和学生产生认同感。而后黄金松副校长又从学生角度，提出了四个要求：了解、熟悉、适应、认同，为此希望七年级的班主任能做到“三好”：活动组织好、习惯培养好、家长反馈好。
【欣赏成长】
下午的第二个议程是“欣赏成长——2014届‘常外三年’作品展”，视频一开始以问卷的形式回顾学生在校三年的学习、生活历程，一道道题目的背后正是孩子们在校丰富多彩生活的美好回忆，然后又以文字、图片、视频等形式画出了学生在老师陪伴下三年来成长的轨迹，也表达了孩子们对母校的留恋与感恩，更彰显了常外人的智慧与感人之处。
【智慧碰撞】
“智慧碰撞”环节是几位优秀班主任的经验交流与分享过程。吴立宇老师带着“放中有爱，收中有情”的理念，以“如何帮助孩子更好地成长”为切入口，结合鲜活生动的事例，提出了四点思考：“慢的”艺术；距离产生美；牢记火焰的灼痛感；响鼓还需重锤敲。滕江老师结合自己的学科特色，分享了他的“以多元智能引领学生，寻找教育共振的振源点”做法。华正洲老师的“漫漫家访路”，正是华老师“拳拳爱生心”的最美体现。潘杠老师以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为标题，充满正能量地为大家呈现了他在德育工作中的精彩成果，具体措施：班级文化引领育人方向，制度建设促进班级发展，精彩活动提升学生素养，平凡爱心实现育人价值。
【表彰优秀】
学校为本学年中被评选出的优秀班主任，颁发了证书，进行表彰，这既是对他们的肯定与鼓励，也是对其他班主任的鞭策与激励。
【总结展望】
最后一个议程是总结和展望。黄金松副校长做了“用心引领，让德育走进每一个心灵”的讲话，从德育工作的出发点，提出了四点建议与展望：1、用心每个，成就最好。2、温润灵动，启智增惠。3、务实有效，明理导行。4、开拓创新，理性实践。最后与大家共勉了两句话，“认真做事，可以把事做完整；用心做事，可以把事做完美”！曹慧校长更是全方位地总结了本次研讨会，给所有与会者提出了几个思考点：1、新时代需要探究新的德育载体，2、班主任应该做班级的培育者，3、德育工作要贴近生活也要高于生活。德育工作是一项春风化雨、润物无声的工作，所以曹校长启迪大家应该投入智慧和爱心，做一名智慧的班主任，将孩子们带向有光的地方！
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