责任+活跃=担当
——常外2014级“做活跃而负责任的常外人”演讲比赛
小记者 八（7）班 于晓芸 WF14052
责任，是一股无形的力量，给予人们顽强的精神力量，向无助的路人伸出援助之手；
活跃，是一份积极的情绪，激励人们构建美好的蓝图，以乐观向上的精神面貌面对每一天；
担当，是一种勇于承担的态度，赋予人们站出来的勇气，承担一切并负起责任……
在这个细雨绵绵的日子里，丝丝的凉风并未阻挡同学们的热情，因为在接下来的时间里，将要展开一场别开生面的演讲比赛——做活跃而负责任的常外人。
荣获最佳风采奖的七（15）班同学的演讲最令我记忆犹新，在悠扬的乐声中，演讲开始了，当她说到“哪里有困难，就要去帮忙，成为老师的左右手，理解父母的辛劳……”时，我不禁鼓起了掌，是啊，责任是不容打破的坚冰，是无法超越的精神。当看到年迈的老人过马路时，上前主动搀扶；当看到有人摔倒而无法站起时，对他们伸出援助之手……这一切，都取决于责任。正如七（16）班同学所说的，责任有着岩石般的冷峻，将这份热枕进行到底。
对于活跃，七（13）班的同学也有着特别的见解，活跃分为身体上的活跃，性格上的活跃以及思想上的活跃，他们精彩的演讲中，饱含着对常外的热爱与尊敬之情。
主会场与分会场的同学们都认真的聆听着，时不时以最热烈的掌声送给为了演讲而辛勤准备的同学们，以及在背后认真指导的老师们，“台上一分钟，台下十年功”，殊不知，同学在三天内付出了多少汗水与艰辛，反复练习了多少次，修改稿件了多少次，最后赢得了台上几分钟的精彩，现在，他们的辛勤付出都得到了回报。
演讲比赛已接近尾声，宋玉珍主任对此次演讲做出了总结：16个班的同学用他们3天来的认真练习诠释了什么是活跃、责任，这是老师、家长所期待的，相信七年级的同学们明天一定会用自己的实际行动来证明的。
七年级的同学们，努力追求属于你们自己的梦想吧，永不言败！做一个敢于担当的常外人，做一个朝气蓬勃的常外人!做一个真真正正的活跃而负责人的常外人！
苍茫学海，我主沉浮
小记者 九（14）班 肖晨光 WF14120
短短的三天夏令营的最后一天，天公不作美，一大早就飘洒着小雨，可是常外的校歌依然响彻着整个校园。一大早，同学们就要到体育馆练习武术操。同学们在指导员，老师的悉心教学和自己的不断努力中，动作已经基本趋于成熟了。
之后的是新生夏令营的演讲比赛：做活跃而负责任的常外人。16个班的新同学们在短短的时间内要写演讲稿，和较陌生的同学们一起配合练习，时间很仓促，但是经过努力，还有擅长演讲和主持的资深学长汪元的悉心指导，加之很多同学小学就曾有很丰富的演讲经验，大家的表现非常出彩。同学们诠释了活跃而负责任的常外人的字面含义，大家要如何做到活跃而负责任，小到看到校园内的果皮纸屑随手捡起，大到对于祖国的责任。还有人举了抗击非典时期的护士长叶欣的例子来感召大家活跃和负责任的精神。演讲之后，宋主任对于大家的才华和努力给予了充分的肯定。
下午，家长们陆陆续续地来到了学校，参加七年级第一次家长会并观摩新同学们的表现。在班主任与家长的首次见面后，学校为家长们播放了夏令营三天的视频剪辑，展示了常外精心策划和组织的三天夏令营，以及孩子们的收获和感悟。
随后家长们聆听了曹慧校长的主题报告。曹慧校长向家长们详尽介绍了常外的教学理念， 常外的特色活动，新校区建设的如火如荼，数学竞赛的优异表现，信息技术的独占鳌头等等。把家长所关心的以及与教学息息相关的信息毫无保留，全方位，透明化地展现在了家长面前。
三天的夏令营终于接近了尾声，闭幕式开始了，首先呈现个大家的是各个班精心准备的一分钟展示视频。16个班的每个同学都参与其中，向同学们、家长们、老师们呈现了自己独特的艺术天赋、团结协作的能力和代表自己志向的班级口号。随后，由演讲比赛中表现出色的同学们组成诗歌朗诵小组向大家朗诵诗歌：《青春起航》。一句句铿锵有力的诗词和字眼，向大家道出了2014级新生们，全体常外人的心生：青春不朽，扬帆远航。
短短的三天夏令营到此结束了。从某种程度上来说，三天的夏令营是常外三年生涯的一个缩影。2014级的新生们在三天里有几多辛苦，几多期待，几多收获，恐怕只有他们自己才知道。三日磨砺，初出茅庐，三年峥嵘，就此起步！
阳光少年，意气风发
小记者 八（1）班 赵昀 WF14003
萧萧细雨，七年级新生在常外度过了夏令营的最后一天，载着喜悦和热情，留着感触与希望。他们用青春的魅力为常外留下了浓墨重彩的一笔，也在自己漫漫的人生道路上开始了一段全新的历程。
走在艺术楼前，依稀听见了熟悉的校歌，是一个学妹正哼着歌独自走着，我主动与她展开了谈话：“你好，我是常外的一名小记者，可以对你进行一个简短的采访吗？”“好的。”“迎春绽放,碧荷渐长,丹桂飘香。这是歌词中的常外，你觉得你眼中的常外是怎样的呢？”“确实是很漂亮，更有热情的老师和同学们，帮助我解决了不少的问题，尤其是宿舍的方面，以前没有过独自生活的经验，所以觉得有些不适应。”“嗯，常外的生活节奏比较快，但经过一段时间的生活，相信你会跟上的。你对新的生活又有什么希望呢？”“我觉得先要适应宿舍生活，管理好自己；还要尽力完成老师交代的作业、活动，将自己最好的一面展现给大家。而且我知道常外有许许多多的活动，我也希望在一次次精彩的活动中，提升自己。而成绩我觉得虽然不能算上最重要的，但我还是会用心学习，起码要到达到省常中的录取线吧。”“好的，我在这里祝愿你可以实现你的理想。”字里行间，我体会到青春满满的活力和勇敢向上的激情，它像逆流而上的小船，乘风破浪，朝着理想前进。
常外的一隅，七年级的新生们正在愉悦地交谈着。我饶有兴趣地上前对他们进行采访：“你们好，我是常外的小记者，可以对你们进行一下采访吗？”“好啊，我来！”“学长，让我先来！”他们争先恐后地回答。“在常外生活三天了，你们觉得常外是个什么样的地方呢？”“我觉得他不像是一个学校，只是一个大一点的房子，学生们都像一家人。我刚进校园，就有学长学姐们给我指引，带我去宿舍和教室，这几天他们也一直教我们做操，领路，我觉得从来不会无事可做，无路可寻；还有老师们，也很亲切，她经常会和我们开个玩笑，我们也对她开玩笑，但她从来没有说这是不尊重师长，气氛很融洽。”“对对，我们都叫她红果果。”旁边的几个小男孩附和道。“那看来你们在常外生活得很和谐呀，你们对以后的初中生活有什么目标吗？”“我一定可以全班第一！”“我希望可以全面发展。”“我资质平平，能到中流就不错了。”“诶，你说什么呢，我们班的电脑工作都得靠你啊。”……清晨的曙光斜射在他们身上，在他们谈笑中，我听到了青春的自信，朋友间的鼓励和调侃，还有面对未来的勇气。我看见他们金色的笑脸谱写着志在必得的自信。
常外的莘莘学子们用年轻气盛的魄力书写了青春的圣歌，描画了一个意气风发的校园。
携手父母，亮丽未来
小记者 八（1）班 王易WF14017
周日的午后，细雨绵绵。雨中朦胧的校园，空气中夹杂着几丝清新与凉意。今日的校园没有往常的烈日炎炎，许是失落于新生夏令营的结束，亦或是期待着正式开学的到来。
光阴如梭，转瞬间，三天的新生夏令营即将拉下帷幕。下午一点半，家长们结束了各班简短的家长会，来到阶梯教室就坐。虽然头顶细雨朦胧，但家长们饱含热情的脚步却不会停下。早些来的家长们，步伐轻快，不时东张西望，嘴角持续的上扬；晚些来的家长们，步伐匆匆，却依然笑容满面，神采奕奕。陆陆续续，家长们已基本全部到达了会场，等待着，期待着。
不一会，投影屏幕上播放起了新生夏令营三天的活动回顾。视频中，一张张充满朝气的笑脸，一个个精彩的活动定格，一幕幕整齐严肃的场景画面，让在座的家长们感动不已。作为一名小记者，在片刻的休息时间中，我随机采访了一位家长。
被采访的是一位母亲，面对开始的几个问题，她说的有些断断续续，双手扯在一起，眼神也飘忽不定。但当我问起这位母亲对刚刚播放的回顾视频有何感想时，她却滔滔不绝地讲了起来。这位母亲表示，她在视频中也看到了自己的孩子，看了视频，她非常的激动和感动。她说：“我女儿以前从来没有住宿的经历，一直是我们父母照顾她。当我看到视频中我女儿的身影时，我非常感动。我也想起她这几天每晚打回来的电话，她已经很能融入这个大集体，觉得没有那么依赖我们了。女儿的改变真的很大，我在感动的同时也非常感激，也是学校和老师为我女儿提供了帮助……”讲着讲着，这位母亲的眼里闪动着光亮，就像新七年级的孩子们一样。我想，无论是学生还是家长，都会爱上这所校园，共度三年美好的时光。
在众多的采访者中，令我印象深刻的是一位父亲，这位父亲西装笔挺，神情严肃，回答起我的问题，也是有条有理。“我对孩子就是六个字，引导、教育、督促。我不会过于溺爱，当然也不会太过严厉。今天下午的会议结束后，我也会对孩子的这三年与他共同作出远期计划和近期计划。近期我只要求他能慢慢适应，在适应中培养学习兴趣……”而当我说道：您的孩子一定不会辜负您的希望时，他爽朗的大笑着：“当然！他当然不会！”
最后一位被采访者是一位身着浅蓝拖地长裙的母亲，看上去很年轻，留着一头好看的黑直发。她微笑着回答我：“我一直以来可能忽略了对孩子的照顾，当今天我来到这里，看见我的孩子在众多同学中快乐地的游戏，我很欣慰。我希望，在这所优秀的学校中，她能够找到真正的自我，就像校训所说的，做最好的自己。”
与家长们的交流，同时使我自己感动，不同的家长们与孩子同样怀揣着各自的心情，兴奋、坚定、期望……而所有的这些，化作一股暖流，温暖着每个人的心田。
不知什么时候，雨，悄然停止。雨后的校园，显得更加亮丽。
祝福 感激 期待
——记2014常外七年级新生家长活动
小记者 八（1）班 汤亦菲 WF14011
午后，1到3班的家长们伴随着音乐声陆陆续续地来到了阶梯教室。有的三三两两结伴而行，口中不时交谈着孩子的情况；有的拿着笔和本子，准备仔细记录。看着叔叔阿姨们的脸上期待的神情，我们的心里也多了一丝期望。从会场口一眼望去，人头攒动，不大的阶梯教室里挤满了冒雨前来的新生家长们。下午1点45分，悠扬的音乐声就此停止，大屏幕上换上的是新生夏令营这三天来的视频回顾。叔叔阿姨们津津有味地看着视频，眼睛里闪烁着期待的目光。瞧，那位身着黑色长裙的阿姨斜倚在椅子上，左手扶着头，时不时地露出微笑，想必一定是看到了自家的孩子，为之感动了吧！
视频最后，有一位新生家长给我印象深刻，他这样说道：“孩子进入常外，我们主要的心情有三个：祝福、感激、期待。”
祝福，祝福孩子可以顺利进入常外学习，从这里踏上新的征程。一位家长这样说道：“一进入常外，就可以感受到常外环境优美，特别是走在校园东大道时，就可以感受到一种舒适和惬意。第二是常外的老师，初次进入常外，就发现常外老师特别热情，不懂的地方他们都热心指导，而且他们总是面带微笑，所以看上去很亲切。第三就是一种学习氛围，刚刚曹慧校长也说道，常外活动丰富多彩，我相信我的孩子在这样一种氛围中，一定可以勇于拼搏，善于创造。最后，我对孩子唯一的要求就是希望他能快乐学习，快乐成长。”这位叔叔接受采访时，眉飞色舞，手还不时地比划着，也看出了他作为一名新生家长心情的激动。
感激，感激学校和老师能热心指导孩子，让他们成长。作为住宿生的家长，这三天没有见到孩子，让我们来听听妈妈们怎么说的吧：“今天下午去看他的时候，就觉得变懂事了，感觉这三天所成长的，比一个月呆在家里都多得多。特别是看了孩子给我写得信，就觉得特别欣慰，那些话语都感觉到了孩子的那份感恩之心。也真的很感激学校可以给我们这样一个平台，让我与孩子心与心的交流。”这位阿姨朴实的话语，字里行间都透露着她的欣慰，也相信她的孩子在常外的初中三年生活里一定会有更出色的表现。
期待，期待孩子们在常外的三年能勤奋拼搏、敢于创造，期待孩子们未来能有一片更广阔的天地。一位叔叔也有他自己独到的见解:“我希望我的孩子能在三方面更进一步。第一是：独立。孩子是住宿生，当初给他报住宿，就是希望他可以在住宿生活中学会自理，不要一切的事情都依赖爸爸妈妈。第二是：创造。常外是个活动很丰富的学校，希望我的孩子能多多参与活动，在活动中善于思考，敢于创造。第三是：勤奋。初中阶段的学习肯定比小学要辛苦许多，那希望他可以不要怕，不要懒，把该做的做到好就行。”这位叔叔给他孩子的三个要求，也希望他的孩子不辜负他的期望。
常外七年级新生夏令营今天就结束了，一批新的学子，一股新的力量，希望他们不辜负家长们的期望，从这里踏上新的征程。
少年武术魂
——记常外2014年新生夏令营武术操训练
小记者 八（7）班 徐千璎 WF14048
2014年八月的夏日褪去了炎热，迎来了丝丝细雨，迎来了冷空气，也迎来了这一群群英姿勃发的少年们。他们刚来到常外，带着一身武术魂，去接触常外的武术操。
正是早晨的黄金时间，这群少年们就迈着整齐的步伐，来到体育馆里练习武术操。武术操是常外独创的一套广播体操，动作淋漓尽致地展现了中华武术的博大精深，更是能让做操者感受到武术的精华所在。
“武术者，大善也。”武术操可谓是“文明其精神，野蛮其体魄”。随着一段雄壮的武术音乐响起，少年们伸展拳脚，他们的动作虽不是整齐划一，但是仔细看每一个人，从他们抬着高高的手，蹲着标准的马步，从他们眼睛里就能看出他们骨子里的那份钻研与努力，神采奕奕。真是明白了为何苏轼感叹“老夫聊发少年狂”，少年们的英气，少年武术魂谁不被震撼！
先做了几遍小试牛刀，接下来就是老师指导了。老师带着少年们先从脚步练起，马步、弓步都是武术的最基本步伐，从最细节开始，小到弓步两脚之间的距离应该是多少，大到整个动作如何做到最好，武术操的练成，都是从渺小的细节开始，然后再到整一套武术动作。这是武术操的练成，这也是少年们成长的缩影。
仿佛是应证了时光有多快，武术操还是那一套武术操，但是做的人却是一群比我们更加年轻的少年了。看着少年们略显青涩的脸，看着他们略显生疏的动作，看着他们的英姿飒爽，我仿佛看到了当年的我们，仿佛看见了那个过去憧憬常外的自己。武术操的训练就像是一条长大的路，虽有点难走，但是有老师，有家长有常外的怀抱，这条道路就会平坦许多，但是走在这条路的少年却可以经历更多的欢乐与泪水，却越显武术英魂。
武术操的训练只是一个小小缩影，愿三天练习过后，带着少年武术魂，共赴三年成长之约！
青春，起航
——2014级新生夏令营结营式
小记者 八（16）班 吴科翰 WF14085
时间就如白驹过隙一般哗哗流走，不知不觉中，常外新生夏令营三天的精彩活动中，只剩下了最后一项——结营式。在这三天里，有欢乐、有期待、也有懵懂。一切对他们来说都是不可预知的，难道不是吗？
在曹慧校长的精彩讲话中，结营式在阶梯教室开始了。两位小主持人，虽然是第一次主持这么大的活动，但是却毫不怯场，谈吐自如，显示了常外人的风采。首先大家观赏到的，是十六个班的自我介绍，十六个班级，十六种不同的风格。有的班级以歌曲打动人心；有的班级则以精神面貌令人为之一振，看的家长们是掌声连连，孩子们脸上都露出了会心的微笑。不难看出，尽管老师和同学之间认识还不到三天，就已经拥有了深厚的感情，这一点与常外注重人格教育，培养活跃而负责任的常外人是密不可分的。
“看过了每个班的自我介绍，接下来请欣赏一段朗诵《青春！起航！》。”八位同学手持文件夹，依次站定。整个阶梯教室瞬间安静下来，甚至连呼吸声都清晰可闻。男生那独具穿透力的声音仿佛直击你的心灵；女生的声音则如涓涓泉水，流声悦耳，观众们都情不自禁的陶醉在那男声女声交织的朗诵中。
正当大家意犹未尽之时，一位个子不高，瘦瘦小小的男生拿着话筒走上了舞台的中央，他就是我在后台碰到，那位略显紧张的男生。他的任务，是领唱校歌。但是音乐一响起，他就自然的跟着音乐摇摆，全然看不出紧张的神情。尽管现场只有三个班的同学，但是在校领导的带领下，全场甚至全校的歌声都在天空上回荡。他们用歌声证明他们已经是常外优秀学生的一份子。这歌声中，常外2014级新生夏令营结营式悄然结束。
这是结束吗？这不是结束，这是开始。
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