8月26日，省常中召开主题为《分享·反思·提升》的2014年班主任工作研讨会，我校部分班主任代表在学发处李娟副主任的带领下，参与了研讨会的部分议程。

曹新跃副校长首先做了研讨会动员报告。在报告中，曹校长提出了四个问题：1、德育工作开展的基础问题；2、班主任工作经验的传承问题；3、德育工作的功利化问题；4、关于班主任工作方式的问题。曹校长认为，没有爱就没有班主任工作，爱又外显为同理心，落实为责任心。班主任工作要从经验转变为对教育规律的客观认识与把握，这也是体现班主任专业化程度的关键所在。德育要去功利化，通过加强个别化与针对性来提高实效。班主任工作从规范走向规律的遵循，从规律跃升为满足并激发学生成长需求的陪伴。

随后，来自江苏昆山葛江中学的于洁老师结合自身二十多年的班主任工作实践与思考做了题为《智慧入心》的专题报告。在一个半小时的报告中于老师结合在不同学校担任班主任工作期间的许多德育案例向听众娓娓道来，加之反思与总结于老师凝练成十组关键词：1、亦师亦友；2、正能量的传达；3、寻找教育的时机和抓手；4、因为懂得，所以慈悲；5、关注学生的未来；6、创立自己的班主任博客；7、看待学生的每一个优点；8、系列化班会课；9、动用一切激发学生兴趣；10、记录学生成长痕迹。正如于老师所讲：没有功利心，生活会很干净、单纯。做个草根，加上坚持用上智慧便会拥有教育的快乐与诗意。这是我认为的教育的本质。这也是我认为的生活的本质。亦师亦友，渡人渡己。于老师正是带着这份信念始终坚持在班主任工作的第一线，给在场的每位听众以感动和启发。

人为大事而来。教育人需要秉持情怀、凝练思想、汇集智慧、笃定坚持，在教育这件大事上成为富有智慧与激情的实践者。

附：于洁老师的班主任博客 http://{域名已经过期}/。

    有关于洁老师的著作《草尖上的露珠》、《对教育失败说不——29个典型案例与点评》、《教育如此美好——29个真实故事与点评》、《“天使”教师》。