又是一季九月，又是一次班会，又是一年中秋。

   丹桂的馨香依然未改，然而今年的教师节主题班会与中秋佳节却大不相同，正应了那句话——

   “年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”

 【绿叶情浓】

     教师节的气息又伴着秋风习习而来。

     按u型摆放好的桌椅，头顶上琳琅满目的花灯，还有桌上一个个可爱的兔灯和月饼……是的，这里，就是同学们为老师精心布置的班会教室；这里，就是八（17）班。

随着曹校长、各科老师的接踵而至，班级气氛立刻就活跃了起来。我们踏歌而行，开始了周五的那一场精彩纷呈的教师节主题班会。

教室里光线虽然有些昏暗，可这次班会却不留遗憾——沉湎于和各位老师的互动中，惊叹于两位同学翩跹的舞步，回味着教室中悬挂着的灯笼的模样，留恋着味蕾上月饼的滋味……的确，这一次班会，实在令人流连忘返。

回想起整个过程，仍然叫人意犹未尽，尤其是品尝月饼与评选灯笼两个环节更是历历在目——当主持人一声令下，同学们都热情地拿着自己亲手制作的月饼与老师同学一起分享，各式各样的月饼令人眼花缭乱，其味道也让在场所有人都拍手叫好；接下来的环节便是评选灯笼。头顶上，五颜六色的花灯都是同学们辛勤付出的成果，让众位老师都有些目不暇接。卡通灯俏皮有趣，日式灯典雅缤纷，宫灯婉约大方，个个都是不分上下的。

在一片欢声笑语里，45分钟显得尤为短暂。或许这一次班会不是最盛大的，但却是最真诚的；或许这一些月饼不是最好吃的，但却是最甜蜜的；或许这几盏花灯不是最精致的，但却是最用心的。小小的一次班会，没有过大的排场，没有过多的矫揉造作，没有过分的约束；八（17）班的所有同学仅把这一次活动作为一次体验，更作为一份教师节礼物献给所有的老师们。

绿叶情浓，我们在感恩。

【心花绽放】

     “这些星星的孩子们，对流泪是什么，爱是什么，疼痛是什么，拥抱是什么，亲人是什么，一概没有知觉。”在书里读到这样一段话，那种酸涩是无法用言语形容的。

于是，在班会的后一天，我们又马不停蹄地来到了常州天爱儿童康复中心，为他们献上一份提前的中秋节礼物。

早晨八点，我们一行人准时到达他们的“家”，看到了那群孩子们，不禁有些哑然。

这二十几个孩子年龄不等，有的似乎无比稚嫩，也有的与我们是一般大的。他们在老师的搀扶下来到了我们面前。

两个节目过后，我们纷纷将亲手制作的月饼送给他们。这些孩子用他们稚嫩的小手、有些不太协调的从我们手中接过月饼。有的孩子害羞，迟迟不敢接受；也有的孩子大方地拿了月饼，对着我们露出笑靥，更有一个小女孩在家长的引导下对我们甜甜地说了声“谢谢”。此时此刻，我们的心早已融化。

接下来，在老师的带领下，我们走进了孩子们的教室。他们正在进行康复训练，一次又一次的练习，他们始终默默地坚持着；面对英语课本，他们一边笑着与我们交流、一边卖力地学着。闲暇时我看了走廊里他们的绘画和写字，一笔一划都流露着勇敢与坚强，这是他们与命运的抗争。

没错，这些孩子存在缺陷。可在他们多舛的命运里，留下的不是他们自怨自艾地阴影，而是他们勇敢抗争的画面。他们在练习中也曾哭泣，可他们却从未放弃。

或许，爱他们、关心他们，就像掉进不知道希望在哪里的无底洞。可是哪怕他们每天只有一微米、一微米的进步，也让人欣慰。在此，我们呼吁社会上的所有人，都能为他们献出一份爱，抛开自己的功利心，为他们开辟一片无垠的蓝天吧！

心花绽放，我们在奉献。

【后记】

这次活动在全班同学的献策配合下，举办得有声有色，着实让人难以忘怀。

从开学初老师布置下任务，大家纷纷出谋划策最后裁定方案；到课间课后，每个小组的认真筹备；使最后的效果出人意料地好。

至今，所有活动都已接近尾声，可我仍然搜索枯肠地回忆着这一周里的点滴：那许许多多个在舞蹈房合作制作花灯的中午，仍然浸泡在大家的汗水里；那无数个完成花灯后的喜悦，仍然散落在心灵的角落；班会上各种各样的片段，仍然藏在记忆的深处；在康复中心里看到的孩子们的笑脸，仍然印在心石上无法泯灭……

我们曾经笑着调侃自己的月饼是“黑暗料理”，却不知道这些色香味俱全的美食竟然全部出自我们之手；我们曾经退缩着认为自己不可能做出花灯，却没想到那些五彩缤纷的灯笼竟然是由我们的双手造就；我们曾经默默地躲在一边以为自己微不足道，却不曾料到就凭我们的付出，让孩子们露出了久违的笑，让这一次班会办的这样有声有色……原来——一切，皆有可能。

开学第一周是那样的繁忙，却也那样的充实。我们感恩，我们奉献，我们尽自己的绵薄之力还给老师一张满意的答卷、献给孩子们一份忱挚的礼物。

两个节日，一份感悟，是以为记。