有人说，对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。

而志同道合的我们，一起作为2015届学生意志品质的塑造者、砥砺石，学生情感的培育师，学生精神的守护者，学生人格的完善者,也将一同见证、影响和推动孩子们经历九年级毕业班这样一段特殊和关键的生命成长与发展历程。9月4日晚，九年级各位家长带着对子女成长的殷切期盼，对学校工作的极力支持来到学校，与九年级的老师们就学生问题展开共同探讨。

家长会的第一阶段首先在孩子们精彩纷呈的暑假生活，和对新学期的准备、期望里拉开序幕，面对紧张而充实的九年级生活，孩子们有序而期待着新的挑战，并用实际行动诠释常外九年级学子的风采。

两年以来，2015届在学校各级领导的亲切关怀和正确领导下，特别是在所有家长的热心支持帮助下，上下一致，齐心协力，呈现出稳步发展的良好态势。年级组教育教学工作的有效推进，离不开一支老、中、青完美结合的教师战斗团队。二十位班主任的集体亮相给家长们的内心传递着厚实的信心，这支队伍里，我们的许多老师有着令人仰望的教育教学资质，经验丰富，学养深厚；超过90%的老师有过毕业班教育教学经历，有热情，有创造力。作为毕业班教师团队，这支集结常外最强战斗力的年级队伍，我们清楚地知道，我们在工作中的每一丝努力，也许与孩子的一生，甚至一个家庭的未来挂钩。因此，被冠以毕业班教师这一特殊称谓的我们，具备更踏实、更负责、更高效的特质。

备战中考，九年级同学应该如何做足准备？九（7）班李宇宣同学准备了两个关键词：高效、自主，一项神器：错题集。也代表所有同学表达了希望父母一路温馨陪伴、科学守望助力的由衷期待。而毕业班一年学习生活，学生具有巨大的可塑性，我们家长的价值如何最大化体现，我们给予孩子怎样的帮助是适宜的、有效的？

2014届刚毕业的蒋昕煊同学，以较强的组织协调能力担任15班班长职务，活动能力强，才艺突出；同时，学习优异的他在自主招生考试中，以优异成绩被省常中教改班提前录取。他的妈妈更是他优秀表现的引导者，督促者，帮助者.蒋妈妈的报告，更从家长心态、时间管理、有效沟通几方面，表达了她对毕业班家长这项重要责任的理解，也无保留地以过来人的身份，传递笃定平和的家长心态，用心、精心呵护的家长姿态，和以信任、理解为基础的沟通态度。守护阳光、健康、进取、负责的学习态度，呵护成长中的无限可能性，以积极进取攻克难关，以务实踏实于每一天、每一份学习内容求取进步。

毕业班工作，毫无疑问是学校工作的重中之重，学校在八年级期末和九年级期初两个时间节点，召开九年级家长会，足以说明学校对九年级工作的重视。当学生要走进全校最高的楼层教室，如此接近中考这一人生挑战时，学校领导也对大家寄予了更高的希望。黄金松副校长从现状、方向、举措三个层面交流九年级学校工作的定位和措施。本届九年级工作既有十分有利的发展基础，总体发展态势平稳，师资配备强大，学校以生为本、倾心教育，科学备考，德育与智育、教育与教学两手抓，已经形成较为成熟的管理模式，更有行之有效的工作经验，更有创新意识在引领，而自主招生的机遇，又给常外学生多了一次展示自我、成就梦想的机会，应该说前进非常光明，但现实同样也面临着多重的挑战，中考竞争的性质，规范办学的压力，热点高中统招名额分配到各初中学校的比例的增加，显然对常外造成了一定的冲击，体育中考难度的增加无疑给毕业班工作加大难度。这就需要我们对毕业班工作精细谋划，有明确的目标和务实的措施来保障毕业班的教育教学工作。但只要我们目标明确，举措务实，家校协同，形成合力，就定能助力孩子健康成长！

大会的第二阶段在各班级进行，班主任和新的任课老师就班级管理，学科发展，家长引领等方面就各班级的特点提出自己的简介和建议。

九年级，是孩子们全身心投入，为个人梦想执着努力的一年。我们全体老师，必定全力付出、用心陪伴，将基于生命、为了生命、促进生命成长的教育使命和责任，与个人的收获、自我价值的实现连在一起。破茧之艰辛，只为舞动之绚烂，让家校携起手来，成为孩子成长路上的守望者、呐喊者和助威者，形成一股强大的合力助推孩子们以百倍的自信、积极的态度、踏实的精神向自己的梦想迈进。