潜心执教  静心研讨  平心修学

——常外2014—2015学年第一学期历史教研组工作计划

一、工作思路

以“精致管理、创新形态、做大格局”为指导，在教育局及常州外国语学校的领导下，常州外国语学校历史教研组立足课堂、扎实教研、回归常识，深入开展基于标准的教学。潜心执教，静心研讨，平心修学，扎实而有效地推进历史课程改革。遵循教育教学规律，促进教研方式的转变和教师的专业成长，积极推进素质教育。

 

二、工作目标

1、教学模式——先学后教，数字化、信息化教学模式。

2、教学观念——宏观把握，从“课堂”到“课程”，从“教什么”到“学会什么”。

3、课程开发——构建体系，国家课程校本化。

 

三、主要工作

（一）积极推进课程建设，深入开展基于标准的教学

1、撰写历史学科课程实施纲要，构建课程体系。从教学观到课程观是一次重大革命。教师编写历史学科课程实施纲要，同时在备课组集体讨论的基础上形成备课组课程实施纲要。课程实施纲要中应该涉及到课程目标、教学评价、课程实施的过程与方法（教学进度安排及其他辅助手段）。

2、国家课程校本化。在常外课程的整体架构中，要求基础型课程走国家课程校本化之路。为学生提供适应性的课程，这就要求历史教研组整合课程资源，开发与实施丰富性、可选择性的课程。（如历史材料阅读课）

3、综合实践活动课程。规范综合实践活动课程的开发与实施。根据学校制定的综合实践活动课程实施方案，历史教研组在七、八年级各开设两门选修课。

（二）以“数字时代的教与学”为契机，改变原有的教学模式

1、完善常外网络学习平台“天天E学习”历史学科课程资源。分阶段为学生设计和提供相适应的课程资源。（如暑假自主学习资源等）。

2、组织教师参加“微课”制作，参加相关比赛、讲座和沙龙。改变课程教学模式，尝试“先学后教”。七、八年级各完成1个微课制作，九年级继续制作并完善相关微课的制作。

3、开发与实施历史学科特色的网络学习平台（如利用微博、微信、QQ等）。

4、以“微课”制作为抓手开展网络团队教研活动。

（三）立足课堂、扎实教研，规范教研组备课组活动

1、认真开展教研组、备课组活动。做到每次活动定主题、有计划、有落实、有记录并及时上传网络平台。

2、认真抓好常规教学工作，确保教学任务的完成。认真备课，每位教师认真备好1-2周的课。编写并严格实施教研组、备课组及个人新学期工作计划及课程实施方案。

3、立足课堂、扎实教研，认真开展公开课、研究课活动。本学期计划在历史教研组开设3节公开课，其中两节必须为同题异构课，教研组备课组加强对课堂教学的研究。

4、正确使用并及时修订七、八、九年级的《学生修习手册》。用好《学生修习手册》，有问题在备课活动中认真讨论并及时修订。同时，各负责人布置编写下一学习的《学生修习手册》。

5、各备课组提供选购书目的目录，丰富校图书馆藏书。

（四）认真抓好九年级教学工作，确保教学质量

1、认真分析2014年中考命题、阅卷情况，分析近几年的中考思路及其导向，促进初中历史教学改革，编撰《2014年常州中考历史试卷的解读与分析》。

2、做好九年级各阶段试卷命制工作，坚持在集体研讨的基础上由个人执笔的原则，试卷命制做到规范性、合理性、科学性、有效性。

3、认真参加由市、校及备课组组织的各项分析会、报告会，强将教师之间的交流与合作，建立良好的备课组氛围，树立较强的团队合作意识。

4、编写九年级历史学科教学工作手册。

（五）在石浙苏名师工作室的引领下，深入开展教科研工作。

1、明确本学期工作室的研究目标及方向，编写新学期工作计划。

2、完成市级课题《地方历史校本课程的开发与实施》结题工作。

3、积极撰写教科研论文。每一位工作室成员发表或获奖市级以上论文至少1篇。

4、以命题能力为抓手，提升教师的专业基本功。七、八年级各找一段历史资料（说明选取的历史资料说明什么问题；为什么选取该历史资料以及历史资料的出处）；根据该历史资料设计2-3个问题并附答案）。

（六）关于教师的专业发展及青年教师的培养

1、积极参加市级或市级以上的教师专业发展培训，达到规定的学时要求；积极参加校本研修，撰写年度研修报告；每年研读两部教育理论书籍，有5000字以上的读书笔记或论文。

2、每学期至少开设3节研究课、公开课（必须有一个主题为同题异构），明确研究主题和研究方向；每学年力争开设一节市级研究课，在同行中发挥引领示范作用。

3、代表常州市参加省历史教师基本功竞赛并获得较好的名次。

4、积极参加教育局“五级阶梯”评选，在已有等次上获得提升。

5、做好师徒结对工作，师傅细心而负责任地指导青年教师的教育教学工作，徒弟努力做到“先备课听课，然后上课再修改”的原则，尽快适应常外历史教学工作。

6、2014年职称评审准备工作。

 

四、日程安排

八月份

1、初中历史教研组长培训安排新学期工作

2、全市初中历史教师会议

3、九年级中考学科第一次任课教师会议

4、历史教研组会议及各年级备课组会议

九月份

1、编写《教研组工作计划》、《备课组工作计划》、《教师个人课程纲要》

2、安排校级以上研究课、公开课3节

3、历史课题组会议

4、石浙苏名师工作室会议

 5、开展师徒结对工作

6、综合实践活动课程的开展

7、有效使用并及时修改《历史学科修习手册》

8、上交2014年历史年会论文、江苏省优秀教学论文

十月份

1、初中历史研究课

2、市级课题结题

2、九年级第一次独立作业的命题工作及各类分析会

十一月份

1、期中质量调研试卷的命题工作

2、石浙苏名师工作室活动

3、初中历史研究课

十二月份

1、九年级第二次独立作业的命题工作及各类分析会

2、历史课题组活动

元月份

1．各年级期末考试

2．学期总结及下学期工作安排

3、石浙苏名师工作室活动

 

附：

1、常州市“十二五“规划课题《地方历史校本课程的开发与实施》研究活动安排表。

2、常州外国语学校石浙苏名师工作室活动安排表

3、历史教研组公开课研究课安排表

4、综合实践活动课程安排表

常州外国语学校历史教研组

2014年9月