期中考试将至，李主任对班主任工作提出了“整体思考、过程监控、扎实推进”的总体要求。班主任本阶段需对学生进行三次主题教育：一是期中动员，引导学生确立期中复习、奋斗目标，并制定复习计划；二是考风考纪教育，尤其是加强第一次在初中阶段参加大型考试的七年级同学的教育，及时进行奋斗目标、复习计划落实情况的交流和总结；三是期中过后的总结表彰，要强化“过程与结果并重”的一致性，全面表彰学生的亮点，促进团队合作竞争，从而提高班级的凝聚力。班主任工作中的要求细化为以下五点：1、积极动员、营造氛围；2、全面协调、方法指导；3、心态调整、计划跟进；4、明确要求、重视常规；5、提前准备、沟通引导。针对考试前、中、后三个时期的班主任工作也作出提醒：考试前，要在班级营造迎考氛围，指导学生明确自己需要复习什么、怎么复习、如何管理时间等，关注班级里每一个个体的思想转变，同时需重点关注和监控班级的作业量并做好协调工作；考试期间，班主任需组织学生仔细，提醒学生明确考试时间，严格按照级部要求，强调上下楼梯的安全；考试后，平稳出台分数，寻找个体和集体成败的原因，对各学科的情况作出全面详尽的分析，有针对性地开展下阶段的班级工作。
接着，由宋主任对学校整体的常规工作进行点评。各班级10月常规进步较为明显，能有条不紊的完成各项安排，当班级遇到问题时，班主任和学生能在第一时间积极主动的到学发处跟宋主任进行交流，并及时作出反思。天气日渐寒冷，学生吃零食的现象有所增加，班主任需提醒学生在食堂内部吃完后再离开，注意细节，避免出现将零食带出食堂以及随意丢弃包装袋的现象发生。全国文明城市测评将在本月5日启动，基于平时的德育教育工作，本阶段需加强学生对“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”理解性的深入学习，在良好的基础上以更高的标准要求自己，促使自己在文明、道德、礼仪等方面得到进一步升华。
最后，黄校长对会议进行补充和总结：1、严格常规性要求，执行到位。尤其强调：对升旗仪式，不仅对学生要强化要求和规范，班主任本身更要以身作则，身正为范。对寄宿班班主任进宿舍次数，明确了每周至少两次的要求，要求班主任深入宿舍关心学生，了解学生。2、加强过程性管理，反馈及时。强调各级部要加强过程性的关注和反馈，从而更好的促进学校、级部、班级在工作中的相互配合，以达到更好的发展。3、投注人文性关怀，直指心灵。针对学生文明素养，行为养成，文明城市复评工作进行了动员；同时，在班级管理和育人工作中需要班主任倾注更多的人文关怀，讲求教育艺术，使教育直指学生心灵。
本次会议气氛和谐，目标明确，简短高效，相信此次班主任会议必定能够为各班级下阶段的工作作出正确的指引！
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