周一下午三、四节课，七年级的各位班主任聚集在会议室四，共同交流、分享半学期以来各班的发展。

各位班主任主要从以下几个方面交流了班级的情况：班级文化建设、班级活动、班级常规、家校合作。

在班级文化建设部分，一班徐志娅老师分享了班级的“乐学”文化，在快乐中学习，在学习中快乐；二班陆源老师讲述了班级的“XIN”文化，并且以系列化的活动来建设班级文化；三班陈斐老师交流了班级的“阳光正能”文化，通过教室软文化和硬文化的布置，让学生正真感受到班级文化的熏陶；四班的吴玲芳老师谈到了班级的“感恩”文化，发挥每次活动的契机，引导学生学会感恩；十二班王利琴老师畅谈了班级的“真善”文化，培养学生对真与善的美好追求；十五班王静老师阐述了班级的“星”文化，她希望每个孩子都能成为夜空中最亮的星；十六班赵静老师交流了班级的“智慧”文化，让多才多艺的学生通过互帮互助的方式，分享每个人不同的智慧。

在班级活动部分，七班的周琦老师分享了班级的一个系列化活动“常外好声音——七班专场”，通过班级海选的方式，层层选拔班级的好声音，活动还得到了家长们的大力支持，为班级同学提供了演唱的设备和更好的平台，拉近了彼此的距离。十三班沈金仙老师从一个很小的切入点，讲述了班级班委成员自发形成的一次班委会议。在整个活动的策划中，班委成员间共同合作商讨，主要探讨什么样的是好班委，好班委需要为班级做哪些，如何协助老师管理好班级，正真发挥一名班委的作用，从而让班级发展地更好。

在班级常规方面，五班的曹志娟老师有着自己一套独特的管理理念和方法。首先关注学生的自习课纪律，经过半学期的努力，学生自习课能够做到安静、高效；其次是课堂纪律和听课习惯，训练学生课堂的短期复述能力来引导学生提高课堂效率。在听课习惯和常规习惯方面，更是给以了极大的关注。六班邹鸣铃老师结合班委的力量，班委设立不同的部门，共同管理班级的一日常规。同时还发挥每周一次的班会课，积极引导学生思想的发展，培养学生优秀的习惯。十一班徐丽媛老师也讲到开学至今班级在常规方面的点滴进步，更提到了开学至今班级常规保持的较低失分率，让其他班主任们都很感叹。

在家校合作方面，九班赵俊杰老师利用平时休息空闲的时间进行家访，在家访中了解班级学生的情况，并且更加深入地与学生家长沟通、交流，达成共识，使家校之间更加合力，形成良性循环。十班吴佳老师也畅谈了家校合作的经验，通过每天的意志力长跑本，及时与学生和家长沟通，并且有些特别用心负责的家长每天还帮助自己的孩子积极规划在家的学习时间，将家庭教育和学校教育完美的结合。

最后，学生发展处宋主任就各位班主任的发言给予了肯定和中肯的建议，七年级各班班主任都对班级工作很用心，在耐心、细致的工作中，培养学生良好的习惯。宋主任鼓励七年级班主任团队继续相互帮助、合作，将七年级各班建设得更好。