12月23日下午，常州市教育科学“十二五”规划第一批课题《地方历史校本课程的开发与实施》、《中学武术项目特色化发展实践研究》结题报告会在我校会议室一举行。常州市教科院龚国胜、李令永、王俊三位专家参加了本次市级课题结题报告会。报告会由黄金松副校长主持。

黄金松副校长代表学校对市教科院三位专家来校指导表示衷心的感谢，接下来从学校领导的重视、科学化的管理、教科研成果的突显等三个方面对我校课题研究的开展做了细致的介绍。

 报告会中，课题主持人孙建军老师、姜庆军主任分别汇报了所承担课题的研究情况以及取得的主要成果。在听取汇报后，龚国胜、李令永、王俊三位专家与课题组分别进行了现场交流研讨并认真查阅课题结题鉴定材料。专家们认为李忠俊主任、孙建军老师主持的市级课题《地方历史校本课程的开发与实施》“打破了历史与现实的隔阂”、“打破了学科与活动的隔阂”、“打破了学校与社会的隔阂”，对于地方历史校本课程的开发与实施以及常州历史文化遗产的宣传和保护具有很高的价值，建议今后在校本课程开发与实施的有效性、结题报告撰写的规范性等方面做进一步的努力。专家们认为姜庆军主任汇报的《中学武术项目特色化发展实践研究》结题报告从武术的激趣易、保趣难，肤浅教学易、深入教学难，武术项目启动易、推广难三个方面论述的研究过程是值得借鉴和欣赏的，同时课题的研究成果也是比较有针对性和丰足的。但是如果能就校本教材开发的过程和实施方法再提供详尽的研究过程和策略、研究成果呈现的更集中、更有条理性的话，就更加完美了。

最终，专家们一致认为《地方历史校本课程的开发与实施》、《中学武术项目特色化发展实践研究》两个市级课题都具有较高的研究价值，同时课题组注重研究资料的收集整理，过程扎实，课题研究成果丰富，具有很强的示范性，专家们一致同意两个课题结题。 

最后，黄金松副校长强调 “结题不等于结束”，虽然这两个课题结题了，但不能停止课题研究的脚步，学校要借助课题的深入研究，实现以科研促教研，凭借教研水平的提升推动教学质量的提高。