“民族振兴，教育为本;教育振兴，教师为本”，为了激励我校教师振奋精神，开拓进取，进一步弘扬新时期人民教师的高尚师德，开创常外的美好未来，2015年9月24日下午第四节课我校全体教师齐聚报告厅举行以“学习榜样力量，践行高尚师德”为主题的师德论坛活动。

学高为师，身正为范，我们首先观看视频《陶行知》，了解陶行知先生在晓庄开展乡村教育的始末，“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知教育思想和教育实践，代表了近代中国先进文化的前进方向，他是真正伟大的人民教育家。

接着，我们欣赏了汪蓉、万岩林、金晶三位青年教师为我们带来的诗朗诵——“心中的陶行知”。爱满天下，乐育英才，陶行知用实践证明了他对教育事业的无比热爱，也为后世留下了宝贵的精神财富；他的全部教育学说，一切为了人民、为了民族解放、为了中国社会的现代化竭尽生命最后一息的传奇般的实践，为后世矗立了不朽的丰碑。

近期，我校新教师也在积极学习陶行知精神，他们通过自己的不断学习实践，正在努力成为一名合格而优秀的中学教师，会上，有三位老师和我们分享了他们的学习感悟。李乾老师《四颗糖果》的故事让我们启发颇深，他强调要注重发觉学生身上的闪光点，用欣赏的眼光看待每一位学生，赏识教育就是让教师以爱心抚慰学生的心灵，以诚心赢得学生的信任，以耐心期待学生的转化，从而更充分地发挥他们的潜能；陈阳老师强调教师要用生命影响生命，真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵深处，越优秀的榜样，才能成就更优秀的新的人；叶安然老师认为爱的基础是理解和尊重每一个孩子，教师对于孩子的热爱不是盲目的,而是建立在充分理解孩子的基础之上的，我们要铭记爱与责任，不断提高自身的道德素养，培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

榜样的力量是无穷的。一个人、一个故事、一段话语，看似平凡简单，却能点燃许多人心中的激情与梦想。接着，我们欣赏了《感动中国》视频——《格桑花开》，感动于最美乡村教师格桑德吉的感人之举，她一切为了学生，用纯净的灵魂，脉动着一群人的心，她是我们师德的楷模，师风的领袖。

真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤也不只是在古书中，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。接着，我们又聆听了我校李婷老师带来的师德故事演讲——《爱，是最美的陪伴》，她用一个身边普通的故事让我们知道，教育，应该是慢的艺术， 幸福，就是有一群孩子相伴。

最后，我们听取了黄芸副校长的专题报告——《勤勉务实正行风，开拓创新促发展》。学校教育涉及社会的方方面面，涉及到千家万户，可以说教育无小事，因为教育事业不仅关系到社会稳定，更关系着民族的未来。加强学校行风建设是党风廉政建设的重要内容，也是我们自觉践行“三严三实”的客观要求，同时也是推进学校效能建设，促进学校可持续发展的重要举措。理解——“三严三实”，要求我们要坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气；要求我们心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省、廉洁从教；要求我们从实际出发，遵循实际情况、客观规律、科学精神，不好高骛远；要求我们脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，创造实绩；要求我们忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。对我们基层教育工作者来说，其实最为重要的，也就是“务实”二字。对此，黄校长为我们提出了以下几点建议：

1、统一思想，认清形势，增强学习意识。

2、正德修身，尽心履职，增强自律意识。

3、勤勉务实，开拓创新，增强效率意识。

4、人文关怀，科学引领，增强责任意识。

有人说师德是光，照亮了你我的生命；有人说师德是火，点燃学生的热情；有人说师德是一种力量，可以让身为老师的我们，平凡踏实的奉献在教师岗位上。通过此次论坛活动，我们期望能共同继承伟大教育家陶行知先生的遗志，以行知思想引领我们成长的方向，以行知理论指导我们的教育教学，以行知精神促进我们的专业成长，以实际行动铸就高尚师魂。