11月22日，细雨迷蒙，却阻挡不了常外七年级家长的脚步，定于下午两点开始的期中家长会，1点半不到就有很多家长来到各自的班级或300人报告厅坐定，希望通过与学校领导、班主任、任课老师进行近距离的交流，更多地了解孩子的在校表现，加强家校的沟通以使孩子有更好的发展。

会议分两阶段召开，第一阶段中级部宋玉珍主任就开学以来学生的发展状况、教育教学状况及家校联系等方面与家长进行交流。之后是曹慧校长讲话，她首先与家长一起分享了学生进入常外后的点滴变化：学习中努力适应，优化成长；活动中积极参与，勇于展示；交往中发现榜样，自我完善；经历中丰富情感，积极体验。然后又重点分析了期中质量调研的有关情况，认为本次七年级的期中质量调研整体正常、稳定，因为学生间发展均衡、命题科学同时又能体现个体之间及小初学习的差异。针对这些差异，曹校长又给家长提出了几点中肯的建议：第一，要关注学习结果，更重学习过程。不回避分数背后隐藏的问题，和孩子一起分析状况、找出症结、落实举措，并持续督促。第二，客观看待差异，避免三种倾向（管不了孩子、直接送培训机构、一味主张快乐学习），这些都是偏激的做法，不易于孩子的成长与发展。第三，要立体看待成长，为未来做准备。不能让分数遮蔽了孩子的品格、埋没了学生的个性，无论学校还是家庭，都应从学习能力、精神品格、特长天赋等方面多角度立体地评价孩子，以激发他们的潜能，既立足当下，又着眼未来。

第二阶段会议，在各班主任的精心组织下，任课老师分别进班和家长交流，根据任教学科的特点和孩子们半学期的学习情况，分析学习中的得失，提出有针对性的建议。班主任更是就全班的发展状况作更细致全面的分析和交流，以期真正形成家校合力，推动孩子成长。

家校良性沟通是孩子成长的助推剂。通过本次家长会，老师们努力引导家长用更合理的方式教育和管理孩子，家长也更加清晰地了解到孩子在校的学习状况及现阶段所面临的一些问题。此次家长会增进了家校的沟通，相信常外的学子在学校、家长及自身的努力下一定会取得更大的进步。