为了有效增进家校沟通，实现家校联手，4月8日下午，常外剑桥国际高中邀请学生家长参加“2015 - 2016学年度第二学期期中常外国际部全体家长会暨升学指导讲座第6期”。本期升学指导讲座主题为《牛剑，从这里出发》。家长会议程分为三项：1.报告并分析刚结束的本学期的一模情况；2.介绍国际部这一学年以来所做的主要工作；3.家长、学生与学科老师交流会。升学讲座、成绩通报分析以及国际部工作情况分享在图文行政楼蔼然厅进行，与学科教师的交流在教学楼教室内进行。

吕舒婕：尽早选择专业 从深层次准备文书内容

《牛剑，从这里出发》主题讲座由自2009年开始专注于研发顶尖大学学术拓展课程的吕舒婕老师主讲，吕老师毕业于剑桥大学，三一学院自动化工程专业本硕连读。本次讲座的核心围绕文书写作以及需要为此做的准备展开，比如尽早进行意向专业的选择、该专业所需要的学习思维的培养以及相关领域研究的著作研读、热点事件分析等。

讲座首先以牛津剑桥为例分析了目前英国顶尖高校在近年来的招生录取形势与趋势，指明在申请前需要认真思考自己想要申请的学校以及专业这个基本但是又具有挑战的问题。认为目前的顶尖学校要么趋向于类似牛津剑桥进行自主招生考试，要么就是录取率偏低，因而申请文书显得非常的重要。英美学校申请文书的递交有差异，相比于美国大学申请每所学校各要求提交1篇，英国申请5所学校只需1篇，但是文书写作需要围绕自己所申请专业回答以下核心问题：“我为什么喜欢这个专业”“我为什么想要申请这个专业”“相比于其他申请者我申请该专业的优势在哪”“我额外做过哪些事情可以证明我对该专业的兴趣爱好”。

吕舒婕老师指出，到最后一年才开始的文书写作是浅层次的准备，如果时间允许最好是对需要写进文书的内容提前做实质性的准备，这也就是做深层次的准备。最后，吕老师从申请成功概率、繁琐程度、学制及时间、具特殊性的专业等几个方面衡量对比了英美加澳香港等国家与地区的高校教育，提出学生需要综合考虑选定国家、学校、专业并有针对性的准备文书写作工作。

周翔：教务开展顺利 调整状态备战全球统考

向家长汇报本学期的教务工作、通报于4月6日、7日进行的模考情况及分析是家长会的第一项议题。主管学术的周翔主任首先向在场的家长介绍了教师在这半学期以来的教务工作开展情况、教学工作开展方式，之后分析了本次考试两个年级三个班的模考情况，并着重对CIE全球统考之前的教学与复习安排作了说明，最后还向家长提出配合学校复习计划的几点要求。

周主任指出，尽管国际部的教师团队比较年轻，但是曹校长比较重视国际部工作，因而将教学经验丰富老师委派到国际部担任班主任及一些学科老师，并由教学管理工作能力突出的于正虎主任管理国际部，因而从上学期到目前教学工作开展有条不紊。整个教师团队每周教师例会探讨教学情况，对不同层次学生给予相对应的关注，确保学生学习成绩的提升。

模考总分析EXCEL表详细收录了三个班级每一位同学的各科成绩，在此基础上分析了各科及格率、优秀率等数据。数据显示，IG学生（高一年级）的数理化成绩表现良好，而经济课及格率稍低。AS（高二年级）的成绩表现总体上也如此。周老师指出，经济成绩较弱的原因，一方面是进入高中学习国际课程之后才开始学习，接触时间还比较短，另一个重要原因是经济学对语言要求较高，学生在答题方面还需要加强语言组织。最后，周主任指明，将所需要的众多知识点聚焦到题目上来，鼓舞同学们在接下来20-30天的时间内以饱满的精神状态复习，最终到考试的时候会有一到两个档次的提升。同时对家长提出希望，以控制孩子使用电子产品、督促孩子学习的方式配合学校的教学及复习安排。

于正虎：文化成绩之外 重在完善能力提升人格

国际部主任于正虎老师接周老师的关于一模考试的话题进行了补充，指出这次考试是诊断性考试，最重要的目的是让同学们认知自己目前的学习情况，以便于安排接下来的学习计划。于主任说：“我们的这个考试就像我们的中考、高考，只不过我们是分三次考试……成绩好看不好看并不重要，重要的是要明确自己要走向哪里，模拟考试的目的就是让同学们在近一个月的时间里安排好自己的学习，调整好每一天上课的状态。”

接下来，于主任用几组关键词向家长表明了国际部对于学生培养的目标，指出希望学生将语言学好，打扎实文化成绩，考取理想中的学校之外，还将立志于培养并希望学生具备以下品格：“敢于交流、善于合作、充满自信、勇于担当、严守礼仪、敢于担当、尊重差异，不仅要具有宽广的国际思维，还应该具有丰富的人文情怀，不仅要学的好，而且人格要完善，能力要全面。”

之后，于主任从学科竞赛、学生组织搭建、升学指导、完善能力提升人格的活动组织与开展等多个方面向家长汇报了大半个学期以来国际部所做的工作。

接下来的时间，家长和学生来到教学楼与各科老师进行针对性的交流。经济、数学、物理、化学、雅思五科包括外教在内的教师等候在不同教室，接待前来咨询也交流的家长和学生。每个教室里，家长和同学排队与教师交流，有的向老师咨询接下来自己该如何复习，有的则请老师对个人的本次考试情况进行分析。“热度”最高的还是经济学科，不过其他学科老师们解答问题的时间也较长，直到六点半左右。此外，家长还与班主任进行了深入沟通。有家长认为这样的家长会以及与教师交流的安排非常有意义，一个月开办一次讲座或家长会有利于家长了解孩子的情况，也有利于孩子学习成绩的提高。