周六，八年级组织开办的国际文化节正如火如荼的开展，美食飘香、欢声笑语、热闹非凡，而高一年级四位同学顶住“诱惑”认真地在教室听讲。她们报名参加2016年暑期ASDAN商业精英项目，周末上课其实是在出行之前对项目所需要的能力作相应的培训与准备。

ASDAN方面的顾老师，首先介绍了在商业精英项目全程中的都将扮演重要角色的“CoPE”报告的结构、证书的效用、ASDAN中国基本情况以及行程安排，在剩下的时间里着重讲解了“CoPE”证书所要求的六项能力。

期间通过举例、课堂现实布置任务、讨论、执行等方式引导同学们逐渐养成良好高效的思维习惯，在任何环节都按照“计划——执行——反思”的思路进行，在后续各项能力培养的讲解中还指导同学们完成所对应的部分报告填写。

培训老师重点讲解部分包括：

“IOLP” —— Improving own Learning and Performance;

“PS”—— Problem Solving;

“R”—— Research;

“WWO”—— Working with Others;

“D”—— Discussion;

“OP”—— Oral Presentation。

学习能力、解决问题、研究这前三项能力将在出行前通过自己思考、动手做以及在线交流来达成，而团队合作、讨论及演讲这后三项能力的培养则将在暑期14天的行程中通过小组分工与讨论、确定选题与调查、汇报结果等环节来完成。