8月14日，以“基于核心素养培养的课程建设与课堂研究”为主题的暑期教师培训进入了最后阶段。今天培训的主要内容分为三个部分：首先李亚男主任为全体教师做了关于《常州外国语学校第三轮主动发展总结性评估》报告，并分享学校课教处新一轮三年主动发展的规划。随后，各学科教研组就三年主动发展规划展开分组研讨，征集校新一轮三年主动发展规划意见，最后由曹慧校长做培训班总结和新学年工作部署。

会议伊始，姜庆军主任围绕前两天的教师培训活动做了简短的总结，希望全体教师把两天的培训内容内化于心，使教学更加专业化。

随后，李亚男主任从课程与教学发展评估、教师专业发展评估、管理与组织文化评估、家校合作发展评估和学生发展评估五个方面，介绍了上海市普教所对常州外国语学校发展现状评估反馈的基本情况。接着，李主任又做了《课教处新一轮三年主动发展规划》的交流，分析了我校课程的基本现状，介绍了我校的学科课程，确立了课程发展目标，提出了完善课程体系、基于标准的课程实施与技术融合、教师培训、激励与发展三项具体任务。

会议结束后，各教研组分别去往指定教室进行教研组三年主动发展规划分组研讨，从个人发展、教研组发展、学校发展三个方面进行讨论，提出意见和建议，集中全体教师的智慧，为学校新一轮三年主动发展注入新鲜血液。

活动的最后，曹校长总结了为期三天的教师培训，归纳了以下四个特点：一是规格极高，学校聘请的都是“国培”计划的讲学专家，对提高教师实践能力大有裨益。二是聚焦教育前沿，能有效帮助全体教师了解教育发展趋势，用与时俱进的眼光看教育。三是能有效指导实践，专家的宝贵经验能帮助教师解决实际教学中的各种问题。四是共商发展大计，全体教师在研讨活动中为学校的发展谏言献策，发挥合力的最大化，为常州外国语学校的建设出一份力。

为期三天的暑假教师培训圆满结束，让我们携起手来，把理想化为宏图，把计划付诸行动，祝愿常外的明天更加美好！