2.月21日下午，常外八年级全体任课教师会议在200人报告厅举行。此次会议针对八年级承上启下的年段特点，以学校育人愿景和三年主动发展规划为纲领，紧紧围绕“规范管理、挖掘潜能”的主题展开，充分体现了八年级级部集思广益，创新举措，细致工作作风，提升管理水平，团结服务全年级教师的决心，也提出了新学期八年级教师团队要通过共同努力实现目标，进一步促成学生全面发展，提升学生生命成长品质的总目标。

会议分三个环节，首先由年级组长王艺老师向全体任课教师汇报交流新学期级部工作计划，明确新学期工作的四个落脚点及相应的举措：即以备课组建设为抓手，提升课堂效益、丰富课程资源，拓宽学生自主学习空间；强化班级常规管理，实践人文育人理念，通过打造优秀班集体，大力加强各班班风、学风建设，重视学生习惯的养成、能力的提升与良好氛围的营造；以学校课程设计为统领，通过课堂教学，促进教师落实常规，优化形态，提质增效，务实进取，合作创新；以学校管理制度为依靠，通过密切各部门联系，实现服务师生工作细致周到，保障有力。

第二环节是级部主任金菊讲话。金主任详细地分析比对了上学期的期末成绩，和老师们一起回顾总结了各班、各学科的发展现状，并立足数据对本学期工作提出几点建议：

一、全体教师要建立目标意识，将大目标细化成具体可感知的小目标，明确定位，均衡发展。

二、全体教师严守教育教学常规，加强责任意识和规范意识，把工作做认真做细致做出品质。

三、全体教师要树立效率意识，站稳课堂，加强课堂教学有效性的研究，重视培优提差工作。

金主任还特别强调，八年级的第二学期是一个容易目标缺失的学段， 而目标不明对个人和班级易造成懈怠、盲目、散漫等情况，因此建议各班通过多种手段不断给学生树立阶段性目标，正班风、严学风。与此同时，这一学段学生的情绪波动大，班主任及任课教师也需要更主动、细致、多角度地观察和了解学生，更有针对性和实效性地引领学生度过这一时期。

“作为一名教师，我们需要将立德树人的理念根植于心、外化于行。”会议的第三环节，分管领导黄芸副校长言辞恳切地向在场教师提出了这样的期望。她说：常外德育要努力打造生活化、人本性、生长式的德育，坚持三大原则，即在丰富的生活中打造人格，在适切的活动中发展个性，在未来的规划中提升能力，这是学校德育三年发展规划的总目标，也应是每位常外教师的工作目标。为了实现这样的目标，她向全体教师提出五点建议：一是教育需要耐心等待而不是急功近利；二是教育需要尊重差异而不是千篇一律。尊重差异、了解差异、缩小差异的目的都是为了让每个孩子在成长的路上发挥出有点；三是教育需要全面关注而不是只重成绩；四是教育需要严而有格而不是过分苛责。管在细节处，理在人心上。宽严有度，方显人文关怀；五是教育需要开放视野，要善于交流分享、开放观念、了解国内外发展形势、为学生提供机会平台而不是闭门造车。五点建议清晰透彻，引起了在场教师的思考和自省。

本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段的一个关键时期，本学期工作的好坏直接影响到学生九年级的状态，所以各项工作都要求实、求细，抓紧，抓严。本次会议目标明确，内容细致，节奏紧凑，重点突出，相信全体八年级任课教师团队将在新学期里勠力同心，共谱新篇。