本周三下午第四节课，在会议室2召开了八年级任课教师分析会。

首先，八年级分管主任李亚男介绍了本届八年级的情况，第一，李主任利用大数据，为大家图文并茂的展示了各班七年级期末质量调研情况的数据分析。经过方差、雷达图等多形式全面的解读数据，总结分析各班前期发展情况。第二，李主任对八年级学段的学生特点进行了解读，七年级到八年级学生的思维方式、身心特点、学习任务都有很大的变化。第三，对八年级提出了教学建议: 对于学生身心变化早准备；加强学法指导；增强学生学习的内部动机；抓好课堂管理；注意对学生提优补差的辅导。

之后，物理备课组长陈旭老师对八年级新接触的物理学科进行了分析。第一，陈旭老师简单介绍了八年级物理学习的情况，八年级上学期以培养学生兴趣和思维习惯为主，下学期有更高的逻辑推理和计算要求。第二，介绍八年级备课组六位一线教师的情况，组内分工。第三，提出针对八年级的特点，物理备课组在教研上强化集体备课，统一进度，多进行校内外不同教研理念的头脑风暴，努力做好本届八年级的物理教学工作。

八16班的班主任岳晓姝老师代表班主任介绍了八年级班级管理的心得。16班在管理上有较多创新，重视学生的自主管理，一年来形成了良好的班风。她分享了三点她们班级管理的思路：（1）扩大班级小组机制，鼓励引导竞争与合作。（2）精致班委分工，创新管理模式，让每个人都有自己的责任。（3）进行分层教学，让每个学生都能积极学习进步。

最后，八年级分管校长——黄芸副校长讲话。黄校长首先分析了八年级学生的特点，这个年龄段的学生在情绪表达上很冲动；而且在信息爆炸的当今，学生有很明显的社会性与多元性，是非辨别能力不足，甚至混乱。所有教师在教育过程中要注意针对性。之后她提出了对我们八年级教师的要求和期望：（1）立德树人。全体教师应该都肩负德育教学的职责，从言传身教中影响学生。（2）加强专业品质，终身学习。随着学生接受外来信息的增多，教师不学习则落伍，我们要怀抱终身学习的志向，紧跟时代步伐。（3）注重教师的生命品质。努力把生活过得精彩，过得乐观，并把积极的心态传递给学生。

本次会议通过认真理性的分析，总结了教育教学得失，理清了工作思路，也为更好地部署今后的教育教学工作、促进班级健康稳健发展寻找到了突破口。