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优秀自定义 成长不止步——记第五届校级班主任基本功比赛
 
发布时间:2018-06-05   点击:   来源:本站原创   录入者:宋玉珍

 

为全面落实立德树人的根本任务,推进我校班主任队伍专业化发展,第五届校级班主任基本功比赛于5月28日举行第一轮笔试,我校45周岁以下的年轻班主任积极参与,最后周铮、袁丽平、王蓓蕾、刘薇和姜碧五位老师脱颖而出,参加了6月4日在蔼然厅举行的第二轮基本功比赛。

班主任基本功比赛重在考察班主任的建班育人能力,包括领会和运用相关法规、政策、原理和方法,正确履行班主任的职责,正确认识和解决班级建设和管理中的主要工作和疑难问题等。与以往不同,本次比赛大大缩减了老师的准备时间,更为关注班主任工作的日常积累和对自身工作的反思,也对班主任提出了更高的要求。为此,学校特别邀请到获得长三角、江苏省、常州市班主任基本功比赛一等奖的戚逍逍老师,获得2017年江苏省、常州市班主任基本功比赛一等奖的董焱老师,以及我校德育工作室领衔人赵敏芝老师担任第二轮比赛的评委。

第二轮比赛分为主题演讲、情境答辩两个环节,在主题演讲环节,五位班主任结合自身的学习和经历,描述出她们心目中的优秀班主任。王蓓蕾老师首先从学生的视角出发,分享了学生心中优秀班主任的一组关键词:“零距离,无代沟,有包容心,有幽默感,公平、公正、公开,有最美的眼神……”,然后勾勒出她心目中优秀班主任的“轮廓”:播撒大爱,一个有热度的爱心型班主任;宽容友善,一个有温度的理智型班主任;理念先进,一个有高度的智慧型班主任;永不言败,一个有亮度的实干型班主任;三省吾身,一个有风度的魅力型班主任”。姜碧老师回想起她学生时代的班主任们,他们的关爱、宽容、引导,给予她充分的尊重、呵护和动力。育人先育心,感人心者莫乎于情。她的理想是,宽严相济、彰显温度,做一位朋友型班主任;赏识激励、彰显厚度,做一位伯乐型班主任;创新探索、彰显深度,做一位活动型班主任;以文化人、彰显高度,做一位学习型班主任。刘薇老师讲述了2006年的感动中国人物之一卢安克的故事,他在广西板烈乡支教长达十年,用自己的青春去实践了这样一个教育理念——爱和陪伴,比所谓的教育更重要。像卢安克那样怀抱教育理想,像身边的每一个优秀班主任一样热情的生活和工作,尊重与信任和自己朝夕相处的孩子们,优秀的班主任总能把自己的生活过的精彩,以身垂范,传递给孩子正确的人生理念。“心中住着一个人,第一次遇见就把她放在温暖角落里的这个人,她有着清澈的双眸、宽容的胸怀和令人欣喜的言谈。”袁丽平老师说,这就是她心中的优秀班主任:用细节感染孩子,以宽容和欣赏的心态去温暖每一颗心灵,不急于求成,不心浮气躁,淡然从容。她想对自己心中优秀的班主任说:任何为人称道的美丽,都不及第一次遇见你。“安其学而亲其师,乐其友而信其道。”周铮老师心目中的优秀班主任智情双修,德才兼备,化教育为细雨滋养学生,不仅赢得学生的信任、亲近和敬佩,还是一位艺术的联络者传递者,沟通好学生、老师、家长、学校的关系。班主任的工作复杂、多变,充满不确定性和挑战性,这也是班主任工作的魅力所在。“捧着一颗心来,不带半棵草去”,五位班主任纷纷表达出向着心目中优秀的班主任努力。

第二轮比赛结束后,评委戚逍逍老师作了精彩的现场点评,她首先高度肯定了五位老师现场的表现和整体素养,然后从评委的角度提出了建议:提高情境现场应变能力,增强对问题理论性和操作性的分析能力。戚老师分享了自己参加长三角、省赛的宝贵经验,鼓励老师们积极参加班主任基本功比赛,将比赛视为提升自己的机会和平台。

班主任肩负着重要的职责,既是老师,也是全面关心学生发展的人生导师。自2014年起,我校依托班主任基本功比赛的载体,以赛促训,赛训结合,搭建班主任成长的平台,不断壮大优秀班主任核心团队,推动我校班主任专业化发展的进程。截至2017年,我校已有樊丽红、吴辰怡、吴玲芳三位老师荣获常州市班主任基本功比赛一等奖。

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