8月30日下午，常外班主任们齐聚蔼然厅，举行2018-2019学年第一学期全体班主任会议。

学发处李娟主任以“班主任应以思考者的姿态行走在常外”为主题，通过三个部分的内容明确全体班主任的开学工作。第一部分，明确要求，落实常规。李主任从各个时间段切入，为大家解读了班主任一日常规要求，条理清晰且重点突出，并坚持要求关注细节，落实德育工作。第二部分，立足问题，思考对策。希望班主任们能在专家引领下，勤读文章文献，把工作中的痛点与盲点，经过整理和思考形成德育案例，并提议积极开展班主任沙龙，以便共同提高。第三部分，分享启智，拾级而上。未来将形成常外班主任按级别评选名优班主任的体系，以评选促进专业成长。

张榕副主任分享本学期活动安排，学生活动为生命成长提供舞台，并不断完善常外特色的活动课程框架，孙建军副主任则明确校本选修课和社团课对于我校形成常外独特课程体系的重要性，强调了校本课程的纪律和要求。赵俊杰副主任以“一个不变，三个优化”为抓手对学生常规管理进行解读。“不变”即坚持常规工作常抓不懈常做常新不变。“优化检查，增强力量”即整合现有力量促使常规检查量化考核，加入部分老师明确职责分工，实现共建共治。“优化平台，提高实效”，充分利用好现有的珠峰网络平台和硬件设施，形成便捷、高效、准确、直观的智慧校园。“优化规章，研究德育”，以德育高度来看常规，从平时的点滴工作中发现问题，化解风险，防患于未然。

黄芸副校长的观点见微知著，她从班级卫生、门窗关锁等细节问题讲起，提出应创设时时处处皆德育的氛围。以解读“未来世界活跃而负责任的公民”中的五个关键词为契机，聚焦近期热点事件，目标为培养具有规则意识、公民意识、法制观念、健全人格的公民。并明确班主任重点工作：一、提升核心素养，助力学生成长。二、精致内涵框架，完善活动课程。三、扎实推进项目，促进抱团成长。四、更新现代理念，合力家校共建。五、加强队伍建设，走好专业道路。六、凝聚多方合力，构建德育共同体。最后黄校提出开学工作要做到五个好：精神面貌好，环境氛围好，材料收缴好，点评反馈好，家校沟通好。班主任在学生成长成才的过程中有着不可替代的重要作用。新学期伊始，我们召开班主任工作会议，为进一步做好班主任工作，充分发挥班主任作用，打下良好基础。 目的是为了进一步做好开学工作，强化常规管理，提高德育工作实效。不断把我校的班级管理、德育工作推向新的层次！

(薛梦颖)