以规划为引领，以项目为载体，发展学校,做大格局

——常州外国语学校2017-2018学年第一学期总结

学校以“三个代表”和坚持科学发展为方向指引，以十八届五中、六中全会精神为指导，在教育局和董事会领导下，以学校发展规划为引领，以推进项目管理为抓手，发展学校，做大格局，积极探索新市场形势下学校发展的新走向、核心素养背景下课程建设的新行动、主动发展规划下学校管理的新举措，一学期来，圆满完成了既定教育教学任务，各项工作都取得了骄人的成绩。现就学校本学期工作具体总结如下：

一、加强队伍建设，促进教师专业成长

1.系统化推进教师校本培训

学校将暑期教师培训活动、教学研究系列活动、新教师成长营活动，纳入教师培训系统，系统化开展学校教师的培训工作。

暑期组织的全校教师开展“基于核心素养培育的课堂教学研究与教师专业发展”，聘请了我国当前在课程教学论、教科研、学生核心素养研究等方面的专家，对全校教师进行了为期两天的培训和研讨活动。学期期间，组织了“深化课堂教学改革，培育学生学科素养”的教学研究活动，通过理论学习、课堂教学展示活动、教研组备课组个人反思总结，聚焦学科核心素养，剑指教学实践，推动学校教学质量提升。通过“为成长导航、为梦想助力”新教师成长营，开展师徒结对、优秀青年教师访谈、教学实务培训、班级管理实务培训、新教师拓展训练、亮相课、教学沙龙等活动，开展对新教师的培养，实现新教师快速成长。

2. 学校教科研工作稳步推进

本学期，孙建军、张榕、丁瑜、徐晓红四位老师的4个课题成为常州市十三五立项课题，李亚男老师一个课题成为省教研室立项课题。朱田老师省课题结题，叶丽丽老师获师陶杯论文特等奖。

3.教师专业化成长喜报频传

二、抓实课程建设，提升教育教学品味

1. 持续推进教学研究活动

为期一个多月的教学研究系列活动，聚焦技术装备与课堂教学实践的融合，关注学生学科素养培育，依托技术装备构建智慧型课堂。为更好聚合学校资源，增进校际学习交流，促进教师专业成长，12月12日，学校举办课堂教学展示活动，校内外共计33位教师，14位专家参与本次活动，充分展现了我校的学术氛围和学术力量，受到了观课教师和专家的一致好评。

2. 积极打造特色校本课程

学校积极开发校本课程，组织开展选修课、综合实践课、社团活动，尤其是艺术教育分层走班模式的实践，充分发挥教师的特长优势，丰富学生的课余生活，发展学生的兴趣特长，做好培优工作，打造有特色的校本课程。本学期共开设了五大学科领域43门校本选修课程，新增加“戏剧课程”“法语”“西班牙语”“射箭”“乒乓球”“棋艺”。创新之处主要有：利用“珠峰无线”软件APP进行点名签到，规范学生的点名制度，同时作为学生学生课程评价的重要参考指标；利用珠峰平台设置课程管理的平台，集课程的介绍、课程的开发、课程的过程性材料积累以及课程的评价于一体；在校本选修课程的实施中进行各层面的研讨活动，进一步加强对校本选修课程实施的规范性、科学性进行指导；

3. 推进智慧校园建设工作

本学期整合了学校各平台功能，确定珠峰平台为学校主要使用平台，拓展了平台教师专业发展、学业质量检测、网上报修系统、会议电子签到等各项功能。尝试智慧课堂教学的探索，建设一个智慧教室（与录播教师同体建设）。全面探索网上阅卷工作，以及大数据精准教学指导教学的工作。

三、打造德育特色，助推学生生命成长

1.校园活动创新形式，精彩丰呈

内容丰富多彩，形式新颖多样的校园文化活动，让广大学生参与其中，乐在其中，学生在活动中体验了情感，在体验中得到认知，在认知中得到发展。以活动为载体育人，以育人为目的活动，有力促进学生全面发展、个性发展、卓越发展。

开学初，开展“弘扬全运精神 传承中华骄傲”体育节活动。七年级18个班根据自己的班级文化从中国浩瀚的文字中选择一个来作为班级的展示主题。八年级16个班综合展示全运会项目的风采、代表人物、精神内涵、代表事件等。九年级18个班级综合展示一带一路的风采。

今年是中华人民共和国成立68周年，又逢喜迎党的十九大。为引导学生强化爱国意识，设计了“向国旗敬礼  扬爱国美德”活动，号召全体同学爱党、爱国、爱家乡。同时，根据年级特点设计了八年级“‘向国旗敬礼’网上签名活动”，七年级“爱国修身 独立担当”自身素质及生活能力提升活动暨“我自主·我快乐”生活技能大赛。

“微妙宏美、众艺竞臻”2017年艺术节活动，从“微”处着眼，以一场微专场拉开艺术节的序幕，分“宏美青春”和“微妙年华”两个板块。七年级班歌大赛，八年级名著舞台剧，微专场，达人秀，艺术集市个人作品展示，“个性青春,时尚自我”服装设计个人作品比赛……创意无限，精彩无限。 

2.队伍建设思想引导，提升能力

为了更好地加强班级管理，提高班主任工作艺术和管理水平，学发处积极组织班主任研训活动。8月13日，召开以“分享教育智慧 激扬教育情怀”为主题的常州外国语学校暑期德育研讨会。全国班主任培训专家丁如许老师做了题为《打造魅力微班会》的专题报告。本次研讨会，还首次以分组研讨的形式分别开展了以小组合作、家校沟通以及师生沟通为主题的三场报告，邀请到省常中三位知名班主任胡爱彬老师、杨春松老师、戚逍逍老师分享自己班主任工作的经验。组织开展主题班会观摩活动，引领班主任思考“如何有效地开展主题班会”“如何最大化地发挥主题班会的作用”，让主题班会成为师生成长的精神家园。

上学期末，学校组织一年一度的校级班主任基本功大赛。吴辰怡老师和吴玲芳老师代表常外参加了9月份的常州市班主任基本功比赛，经笔试和面试两个环节的角逐，最终于初中组80名参赛选手中脱颖而出，双双荣获一等奖。

学发处成立了以“活动课程体系建构”、“基于班主任专业化成长的校本培训模式研究”、“家庭教育课程建设”、“学生综合素质评价体系”为主题的四个项目研究小组，以项目管理的方式提高学校各项工作的效能，转变管理者的角色，改革学校的组织结构，推动教师专业发展。一个学期下来，四个项目小组均已完成了成员的招募和组建工作，期待在未来一个学期中，各项目小组能够按计划开展起研究活动，取得一定的成效。

3.坚持家校协同教育，增进情感

学校致力于建立和完善家长委员会，坚持家校间的沟通与合作，让家长充分参与学校管理，行使知情权、评议权、参与权和监督权，从而营造出良好的教育氛围。11月24日，举行了2016-2017学年家委会工作汇报交流会暨2017级家长委员会成立仪式。

本学期，学校继续开展纯公益的“常外亲子课堂”，让家长群体中的行业精英、专家学者、一线教师能够分享他们的教育经验、亲子沟通策略，畅谈最新教育资讯。9月29日，常外亲子学堂在常州市集邮协会的协助下，组织举办了 “喜迎十九大‘运动与健康’”主题邮票展，以独特的存在方式向我们展示了祖国从过去走向今日繁荣昌盛的不易之路，以及运动与自然的魅力，让我们每一个国人都为之骄傲，看着这小小邮票，都让人心中燃气浓浓的爱国情怀。11月19日，携手中吴传媒成功举办第八期“踏秋寻美”手机摄影培训活动，通过摄影技巧学习、图片后期制作、新媒体呈现的方式，让学生们走出课堂、感受自然之美，培养学生的自主观察能力和摄影能力。

四、国际教育精进，推动对外纵深发展

1.办学初见成效，品牌效果日显

学校成为其国内首批、省内第一所英国考试局AQA授权学校。目前也成为全省第一所CIE和AQA双授权学校。至此，又一国际优质教育资源及测评体系被正式引入，标志着我校教育国际化在选择性、多元化、个性化的道路上又前行了一步。

高中A Level课程班经过近三学年的建设和摸索，成效初步显现，已经越来越受的社会的了解和认可。国际部A Level课程首届毕业班录取成绩喜人，15名学生中80%被世界百强名校录取，其中陈沙航同学成为常州地区唯一一位被剑桥大学录取的同学；本学期，2018届毕业生录取形势也令人振奋，截至2017年12月5日的统计，目前已经拿到海外大学预录取通知的16位同学现已收到总计35份录取通知，其中85%以上为世界一流名校。（附录取名单）

2.精进常规工作，狠抓课程管理

常规管理方面，首先从常规教学工作规范化入手，明确各项工作要求，规范相关流程，加强监管审查，保证工作及时有效地落实。其中，针对每周学生反馈、作业记录反馈、每周教学计划、评教评课标准、试卷制作等方面的书面工作，均使用了设计合理的统一模板，提升团队工作质量的同时更方便了各方信息整合。其次，国际部教学管理工作的计划性全面提升，常规工作时间线及流程进一步明确，不仅大幅提升了教学方面的工作效率，也同时使得其他部门与教学部门之间的工作协调更加便捷高效。2017年暑假，国际部管理团队借鉴国内优质国际课程管理经验，并结合常外国际部学生反映出来的一些特点，研讨、制定了常州外国语学校《剑桥国际高中学生手册》，让我们的学生管理工作更加规范，也有章可循。家校沟通、内部沟通效率和效果明显提升，国际部的氛围更加积极向上。

教师队伍建设方面，国际部已逐步形成了自有的教师培训体系，主要包括三方面内容：国际部内部培训、考试局官方培训以及校内资源共享；首次制订了系统性的教研活动计划，并首次开展了主题形式的听课评课活动。

课程管理方面，新生暑期课首次采用“学科主题日”和“每日留学讲堂”相结合的方式开展，兼顾课程导学和留学指导两大需求，同时结合迎新联欢会筹备活动，让学生在课上课下都过得丰富充实；还开创了针对国际学术竞赛的社团活动，每个社团由专业学科老师带队指导，学生参与度非常高。目前主要开设化学竞赛、物理竞赛及世界 学者杯竞赛社团。

3.推进纵深发展，追求教育内涵

本学期共接待了爱丁堡大学、美国华盛顿中学、澳大利亚友好学校阿克依拉中学等10余批50多人次的海外教育机构及团体的友好来访，共商常外教育国际化未来大计。

暑期的修学旅行，学校共组织了78位学生和5名教师踏上了欧、美、大洋洲等大陆和亚洲邻近国家，深入了解当地风土人情。

学校还举办“一带一路，常外向阳葵管弦乐团与匈牙利大师对话”的音乐会，来自匈牙利的4位音乐大师Balazs Bagyi、Soso Lakatos、Dezso Olah 和Peter Olah以及上海音乐学院李晓川老师，与我校七八年级各班的管弦乐团成员、家长、观众们一起，探寻音乐的奥秘，感悟音乐的真谛。

五、精致学校管理，凝结党政工团力量

学校充分发挥党组织在学校思想政治领域中的领导核心作用，围绕十九大，组织党员教师参加党课学习、党员日活动、党员论坛等活动，筑牢党员信念，增强党员政治意识、大局意识、责任意识，坚定正确的政治方向，增强党员先进性。

本学期，学校建立以项目管理为核心的改革创新机制，推进学校管理的现代化发展。宣传方面，校刊《常外教育》荣获首届江苏省中小学（幼儿园）优秀校刊评比一等奖；参与了教育局组织的开学第一讲评比活动，曹慧校长荣获“最具魅力”校长奖。学校密切与新闻媒体的联系，充分利用网站、电台、报纸、微信等平台，加强学校宣传工作的力度和广度。

团委以活动为载体，切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，增进团组织的凝聚力。团委定期召开班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等，逐步提高班级团支书的思想意识；7月，团委组织开展了常外团队干部拓展营，培养团队干部团队协作能力和凝聚力。在团员发展上，按照团省委文件精神，严格入团程序，进一步细化了入团预审环节并把义工服务的经历纳入到考核中。本学期，团队建设亮点突出，学校团委获江苏省五四红旗团委荣誉称号；七15班汪芷瑶 、七16班施辰熙、七18班范宇贤三位同学获得第八届常州市直属学校优秀少先队员；周琦老师获得第八届常州市直属学校优秀少先队辅导员荣誉称号。

为进一步贯彻教育部有关文件精神，大力弘扬崇高的师德风范、劳模精神、工匠精神，深入推进师德师风建设，工会积极发挥作用，组织全体教师积极参与有偿家教的整治工作暨常州市第五届“师德标兵”候选人推选工作以及“最美常外人”评选工作。为贯彻落实党的十九大精神，大力弘扬劳模精神，充分展示常州女职工时代风采，激励全市女职工在“争创发展新优势、种好常州幸福树”的实践中，创先争优、建功立业，学校推荐英语教研组积极申报2017年度常州市“巾帼文明岗”、 政治教研组积极申报常州市五一巾帼标兵岗、化学教研组的杨天一老师积极申报常州市五一巾帼标兵。

六、优化后勤管理，切实保障校园服务

后勤树立全面、协调、可持续的科学发展观，在确保安全、保障供给、物尽其用、杜绝浪费的原则下,不断开拓创新,积极做好各项工作。学校顺利通过了“常州市平安校园”的验收、“常州市绿色学校”评估和“常州市装备示范学校”评估。

1.后勤管理追求务实。

本学期起，新校建设二年质保期逐渐到期，后保处一方面全面检查校园各幢建筑物、各类设施的完好性，一方面加快熟悉各类设施的维修保养要点，确保为教育教学提供安全的设施设备；开始逐渐清理、核实各种公物的权属登记，做到资产有归处，资产有责任人；按照规范程序，通过公开招标，聘请了   为我校绿化养护单位，专业的绿化养护单位定期除虫，定期修剪，定期施肥，清除操场、花坛、校道周边杂草，整个校园的绿化养护有明显改善；进一步规范完善了物资的采购、领用、借用管理程序，凡各部门欲采购的物品先提交采购申请，经部门主管、分管校长、后勤校长、一把手校长签字后，后保处负责采购，采购回来的物资一律先验收、入库登记、领用或借用签字手续，既严肃了财经纪律，又避免了物质的重复采购、莫名丢失和破损。

2.后勤服务优质细致。

本学期，后保处配合学校医务室做好流行病的预防消毒工作，无论是水痘还是流感，后保处始终按照学校的统一安排，做好班级消毒；每天晚自习结束后，对每一个班级的门窗关锁情况进行检查，并将检查情况及时反馈给各年级组，作为班级考核的重要一个部门；对于各个班级的保修情况，后保处及时进行维修，同时，主动到每一个教师办公室征求维修情况，为教师员工做好保障；全面落实人防、物防、技防，全方位保障校园安全。

3. 后勤服务确保安全。

开学初期，学校与各教师各部门各租赁单位层层签订了《安全工作责任状》外，后勤部门还进一步规范完善各类安全台账，校园安全人防、物防、技防得到全面落实。

认真隐患排查，积极消除安全隐患，目前全面性的排查已达5次，排查期间，共排查出大小安全隐患12处，整改11，整改率为91.6%；积极组建校园微型消防队，制定了校园微型消防队工作制度和管理办法，建立了工作日志，主要负责校园消控室的值班；积极落实人防物防，切实加强校门管理；充分发挥技防作用，利用技防设施，成功查获了两项案件。

“幸福是奋斗出来的。”走过2017，我们用汗水与智慧，创造了属于我们的常外骄傲。未来，常外将砥砺前行，撸起袖子加油干，让教育幸福树常青！