第八届江苏省数学实验专题研讨会活动报道

2019年1月3日至5日，第八届江苏省数学实验专题研讨会在常州外国语学校隆重召开。这是江苏省数学教育界一次规模宏大的年度盛会。来自江苏省教育厅、教科院、教研室的各位领导、专家，各大市教研员、骨干教师、各联盟校领导、老师，以及来自常州市各校的数学老师，近400多人参与了此次研讨会。

1月4日上午，八位老师分别进行了数学实验课展示。

黄金松老师引领同学们对二次函数进行了一次深入、有趣的探索，体验了将知识从“感性”上升到“理性”的过程，掌握了数学中解决问题的转化思想。同学们还提出了“相似抛物线”这一猜想，并且进行验证。是同学们数学学习中十分有意义的一次经历。

李清老师的课由切割钻石问题导入，学生带着非常大的兴趣实践、探索、思考、总结，在“水”立方教具的帮助下，一个正方体被切一刀后，截面是怎样的图形这个问题的答案得以清晰地呈现。本课采用了课堂同步直播，将学生动手操作的过程投放到大屏幕上，还可以通过截屏把有用的图片传送到小屏幕上供老师或同学分析讲解。可以说，李清老师将水立方的学具功能和作用发挥的淋漓尽致。

扬州梅岭中学王彤老师为全省数学老师呈现了一堂精彩的数学实验课——折纸与数学(指尖上的数学)。他从孩子们的日常体验入手，层层递进，抽丝剥茧，学生颇有收获。

    镇江丹徒区石马中学王华老师给八年级学生上了一节“中心对称图形”起始课，作为统领全章的起始课，既要重点讲解第一课时的内容，又要将整章体系完整地架构出来。学生通过实践操作，验证了图形的中心对称性，总结概念和性质。

吴雪英老师为大家展示了数学实验课《频率与概率》，本节课以小组为单位进行抛硬币实验，借助计算器来统计频数和频率，探索频率和概率之间的关系。学生参与度高，教学效果好。

胡松老师带着同学们全面透彻的认识了七巧板，教学流程清晰，教学目标明确，从认识七巧板的特征，到自己动手做七巧板，最后搭建七巧板，首尾呼应，形成思维链。通过这一课的学习，学生进行了一次初中几何之旅，并且以小小的七巧板达到了学科育人的目的，令听者收获颇多。

常州市教育科学研究院的徐德同老师带来的是《曲线魔板》。课堂围绕等宽曲线带着学生走进了圆和莱洛三角形的世界，伴随着徐老师幽默清晰的讲解，学生经过推理论证和小组讨论得出圆和莱洛三角形的共性，利用趣味图形模板画出一个个优美的图形，并通过大胆猜想成功了解了莱洛三角形。经过这堂课的学习，同学们的思维得到开拓，实践能力得到锻炼。

徐秀峰老师讲的是钟面数学问题，他先让学生把数学模具调到12点，然后让学生动手按动到10点，看谁最快，引出了顺时针转动的概念，接下来又利用钟面复习角的定义，最后让学生针对钟面提出数学问题，点明指针的运动就是行程问题中的追击问题。

1月4日下午，江苏省中小学教学研究室副主任、国家课程标准初中数学教材（苏科版）主编董林伟先生分四个方面与大家分享了初中数学实验近十年的探索、发展和收获：（1）问题提出；（2）解决问题的过程与方法；（3）成果的主要内容；（4）效果与反思。与会的数学老师们深刻的感到，数学实验的研究对学生数学学习能力提高和学生数学学习品格升温起到了巨大的促进作用。

常州市新北区龙虎塘中学卢晓东校长以“求实、创新、生长”为题做了数学实验教学研究经验的介绍交流。我们了解到，龙虎塘中学组织数学老师认真学习数学实验相关理论，人手一本数学实验相关材料，并要求所有教师公开课以数学实验课为主。老师们的教学理念产生了巨大的变化。

1月5日上午，大会举行了凤凰数学学具展示和首发仪式。通过视频展示，在场的老师们充分了解了凤凰数学学具特点，与会的多所学校获赠了凤凰数学学具一套。

在接下来的数学实验创新方案设计表彰会上，江苏省教育厅基教处处长陆岳新、江苏省教科院副院长杨九俊、江苏省中小学教研室副主任董林伟、常州市教育局副局长常仁飞，常州外国语学校校长曹慧等领导发表讲话。并为在本次数学实验创新方案设计大赛中获奖的选手们颁奖。我校吴玲芳老师、周琦老师荣获二等奖，郑小娇老师荣获一等奖。至此，本次数学实验专题研讨会圆满落下帷幕。