在我们的热烈掌声中，何政阳的妈妈带着几个人走进了我们的教室。她带来了一大包东西和一个大箱子。我们不禁想：这么大的阵仗是要干什么呢？就在我们疑惑的时候，两个大姐姐在地上铺开一张垫子，打开箱子，从里面搬出一个假人，将它平放在了垫子上，然后，PPT上就显示出了这堂课的主题——心肺复苏。

这是我们从未接触过的技能，大家都很兴奋，教室里面一下子像沸水一样闹腾起来。几秒钟后，大家安静了下来，老师开始为我们讲解关于该如何应对突发状况的知识。首先，要迅速拨打120急救电话，说清楚地址、病人状态、有无其他疾病和之前的病历。要大声呼唤倒下的人，用手轻轻拍打他，如果没反应，说明他进入了昏迷状态，然后要大声呼唤倒下的人，用手轻轻拍打他，如果没反应，说明他进入了昏迷状态。接着测量有无脉搏和呼吸，是否稳定。如没有，要立即为他进行心肺复苏。

接下来就是这节课的正题了。老师结合PPT上的图例，为我们讲解了心肺复苏的方法和要点。然后让一个大姐姐为我们做了完整的一个流程示范：先呼喊病人，然后测量六秒的脉搏，接着进行三十次按压和两次人工呼吸为一组的心肺复苏五组，看病人是否已经有了动静，开始呼吸，脉搏规律，用手电筒照射眼睛，瞳孔缩放。

最后是我们的实践环节。同学们一个个把刚才专心致志所学到的东西展现了出来，看到他们一个个卖力的样子，老师的脸上也绽放出了笑容。

这一节课，我们学到很多东西。这节课不仅让我们学到了一项十分有用的技能，而且拓展了我们的视野，增强了我们在遇到突发事件的时候的应对能力，能在有突发事件的时候协助大人帮助病人，还让我们更加体会到生命的脆弱，懂得珍惜生命，爱护生命。总而言之，这是一节十分有意义的课，我将永远也不会忘记它。