自常州市中小学名班主任评选开始以来，我校班主任老师年年都有斩获。近期，我校又有两位老师在2020常州市中小学名班主任评选中被评为“骨干班主任”！她们是谁呢？让我们通过下面的两段自我介绍来认识一下她们吧。

王蓓蕾

2002年工作以来，始终秉持一颗红心，用修养的芳香熏陶学生，用执著的精神培养学生，曾获常州市班主任基本功比赛一等奖，常州外国语学学校班主任基本功比赛一等奖，所带九（14）班获常州市先进班集体以及江苏省青年志愿者服务春运“暖冬行动”先进集体。

班级管理，我讲究公平，因为只有公平才能服众；学生培养，我注重关爱，因为付出定能收获回报；常规评比，我相信法度，因为规则与尺度才能画出优美的圆弧。所带班级曾获校文明班级、常规优胜班级，在各项活动中均名列前茅。

在班级工作中我非常注重艺术性，始终相信“润物细无声”，对于班会的开展有自己独特的理解和方式，通过一次次主题班会的开展解决了班级中大大小小的各种问题，并且能够营造良好的班级舆论，传播正能量。其中，微班会《言行有度 沉淀优雅》获得第十三届全国中小学班会专题研讨现场会教案征选一等奖，并现场展示获得好评，同名微班会论文发表于《德育报》；大班会课设计《扬起自信的风帆》被《班会课，就是要解决问题》收录发表，同年入选国家行政教育远程培训中心示范课。

在学校领导的支持和鼓励下，我与身边优秀的小伙伴们组建了属于自己的班主任工作室，专项研究基于班级建设的学生培养。辐射引领，抱团发展，不仅传授知识，更注重“育人”理念，从学校实际出发，根据所带学生的特点创新各种工作的方式，为培养未来世界活跃而负责人的公民不懈奋斗！

吴辰怡

任教8年来，我坚持全员育人、全程育人的理念，关爱每一位学生。2017年、2019年两次获常州市班主任基本功大赛荣获一等奖，2019年获江苏省班主任基本功大赛二等奖。

形成具有班级特色的“爱”文化，引导学生在成长过程中更好地爱自己，爱他人，爱生活，同时更能因“爱”而成长为信守契约的人，懂责任，有诚信，懂规矩，践礼仪；懂得对自己负责且肯努力的人，脚踏实地、勤奋刻苦；有温度且有高度的人，有爱心、有理想、有情怀；能感知幸福且愿意给他人带去幸福的人。

班主任的作用与价值，往往体现于日常平凡、琐碎的工作，体现在教育教学中的细节与小事。注重情感激励，唤醒学生生命成长的自觉。2020年疫情期间，我给班级学生写的信《混沌暗夜总会有星光，我们都在等天亮》被人民网、常州教育刊发，并接受了常州电视台专题采访。

班主任工作讲究专业、智慧与艺术。我积极参加教育实践改革，积极参与学校德育课题研究，善于反思总结，坚持撰写班主任工作案例或论文。曾获江苏省中小学班主任德育论文评比二等奖，常州市小学班主任基本功竞赛论文评选一等奖。作为核心成员参与研究的课题《构建学生发展性评价体系》已结题。

做一名教师，做一名班主任教师，要甘于平凡，但不甘平庸，始终要有自我发展、寻求突破并追求卓越的意识。教育教学对自身而言，不只是为学生成长成才而付出，更不只是为完成他人交付的任务而付出，它同时也是自己生命价值的体现。尤其是作为学生成长过程中“重要他人”的班主任，唯有用心、用情，才能收获幸福。