常州外国语学校

拟参加2020年中小学教师专业技术资格评审教师述职

孙建军参评中小学高级教师资格述职报告

本人孙建军2007年毕业于徐州师范大学（现更名为江苏师范大学），2008年起进入常州外国语学校参加工作至今，2014年11月起被聘为中小学一级教师。现将本人任现职以来的工作情况作如下述职。

一、思想道德

作为一名教育工作者，我坚定不移地把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。思想上积极要求上进，努力提高自身各方面的素养，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。以“四有”好教师的标准严格要求自己，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。在工作和事业面前顾全大局，不争夺名利，不计较得失，保持自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操，坚决战斗在教育教学的第一线，为人师表，以身作则。

二、职业道德

从教以来，我始终把教书育人作为教育教学工作的根本任务，默默耕耘，无私奉献，有较强的事业心和责任心。作为一名人民教师，我也始终把热爱祖国作为自己的神圣职责，自觉遵守法律法规。爱岗敬业，这也是我对自己教师职业的本质要求，时刻牢记自己的神圣职责，热爱学生，用爱心、责任心去指导、关心、帮助学生茁壮成长。为人师表，学高为师身正为范，自觉抵制有偿家教，不违反师德师风，言传身教，在各个方面率先垂范。

三、教育教学工作

1、教育工作

     任现职以来，我始终认真钻研教育教学工作，师德高尚，严谨治学，为人师表。2014年至2019年期间，本人积极参与学校的教育管理工作，先后被学校聘任为历史学科教研组长、课程与教学处主任助理、课程与教学处副主任等职务，主要负责学校历史学科教研组建设、学校课程的开发与实施、学校教师常规管理、学校八、九年级级部教育管理等工作，成效显著，业绩斐然。自2019年起，学校聘任我为常州外国语学校教育集团常州经开区初级中学的执行校长，主要负责学校的校务管理、教育教学、财务收支、队伍建设等工作。目前，我作为常州经开区初级中学的执行校长，努力追求学校的高品质发展之路，在校园文化建设、课程开发与实施、学生素养培育、教师专业发展等方面能做出了行之有效的探索，并得到了广大同仁与社会各界的认可。任现职以来，我先后获得两次学校年度考核“优秀”，一次获得“常州经开区优秀教育工作者”的荣誉称号。

2、教学工作

任现职以来，我也始终战斗在教学工作的第一线。2014年至2019年期间，本人连续五年从事毕业班教学工作，所任教的班级学生在初中生学业水平考试中取得较为理想的成绩。在教学科研成果方面，本人曾1次获得全国历史学科优质课比赛（初中组）一等奖，1次获得常州市初中历史教师教学基本功竞赛一等奖，1次获得常州市市区初中历史教师教学基本功竞赛一等奖，1次获得常州市市区初中历史优质课比赛一等奖，1次获得常州市市区初中历史教师教学基本功竞赛二等奖，2次获得“一师一优课”部级优课，1次开设常州市精品课并获得好评。同时，本人还先后主持了常州市教育科学“十二五”规划课题《地方历史校本课程的开发与实施》、常州市教育科学“十三五”规划课题《初中生史料实证素养培育策略的行动研究》等市级课题（都已结题），发表省级教育教学论文多篇，另有多篇论文获得教育行政部门组织的论文评比一、二等奖的好成绩。

四、终身学习，提升效能

本人牢固树立终身学习理念，做新时代终身学习型教师。坚持不懈加强理论学习，努力提高教育科研理论素养和学校管理水平。深入一线，了解教育教学的真实情况，做出科学准确的判断，能珍惜团结、维护和谐，创造性地打造开诚、开精的教师团队，能广泛听取意见，完善自己的工作思路，始终把提升学校教育教学的管理效能作为重点工作推进。

在今后的教育教学工作中，我将一如既往地刻苦钻研业务，不断创新，牢固树立为党育人、为国育才的使命，为我国教育事业贡献自己的一份力量。

 

谢婷参评中小学高级教师资格述职报告

谢婷，中共党员，教育硕士，常州市教坛新秀，常州市少先队副总辅导员，常州市技术能手。自2014年任一级教师职称以来，以学校大局为重，以专业发展为本，在政治素养、师德师风、教育教学、教科研、团队工作等方面更加严格要求自己，勤勉工作，爱生奉献，求是创新，努力做好一名光荣的人民教师。

思想品德方面：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。坚定理想信念，打牢思想理论根基，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑，弘扬中华民族传统美德，积极践行社会主义核心价值观。关爱他人，奉献社会。在重阳节期间组织学生到吊桥路东头村——最美小巷总理许巧珍曾住社区开展敬老服务，被都市新闻坊采访。疫情期间参加了常州市教育系统疫情防控青年突击队，在授旗仪式中被都市新闻坊、新闻夜班车采访；在常州邮政总部为需要帮助的事实无人抚养儿童发出104份战“疫”暖心包；还结对了一名最美逆行者子女，关心他的学习生活。

职业道德方面：忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学。循循善诱，诲人不倦，因材施教。严于律己，以身作则。崇尚科学精神，树立终身学习理念。

教育教学能力方面：在教学上精益求精，扎实基本功，更不断追寻自身教育理念和教育风格。这6年来工作量饱满，经历了三次循环教学，多年担任备课组长。教学成绩优良，受到学生的喜爱和家长的认可。任职以来连续两届获得常州市初中政治教师基本功竞赛大市一等奖。获第十四届常州市职工职业技能竞赛“常州市技术能手”荣誉称号。论文在国家核心期刊——人大复印资料及省级期刊发表，多篇论文在省、市级比赛中获奖。2018年6月参与黄芸主持的市级课题《初中生思想品德课程学业质量评价研究》顺利结题。2019年9月参加戴慧主持的江苏省加科学规划课题《以教研员为引领的教师专业发展共同体建设研究》顺利结题。

履行职责情况：2014年8月至2018年8月担任学校少先队大队辅导员。2018年9月起担任校团委书记，在校党委和上级团组织的正确领导下，加强团队工作不放松，深化团的思想建设，加强团的组织建设，增强团员意识，为学校发展大局服务。开展丰富多彩的团队活动，提升我校学生综合素养。为学校争得了诸多荣誉：常州市教育系统优秀团组织、常州市初中学校“双积双评”积分入团示范校、“生命之水”主题教育活动“优秀组织奖”、中国少年科学院优秀组织奖、常州市“学宪法、讲宪法”优秀组织奖等。多次指导学生参加国家、省、市级比赛并取优异成绩：全国优秀共青团员的王臻爔、江苏省宪法演讲比赛一等奖的陈子涵、少年中国说全国演讲总决赛季军的高炜轩、常州少年科学院十佳小院士的费维瀚、江苏省最美中学生标兵的金一倩等，背后都有我为学生的成功助一臂之力。

自我学习方面：2016年12月获苏州大学教育硕士。珍惜各级各类培训学习的机会，认识到学习是终身的责任，是一名优秀教师和团队干部成长必不可少的精神食粮。2016年12月-2019年12月成为胡兵祥名师工作室成员，努力向专家学者、优秀同行学习。

影响辐射方面：多次开设市级、区级、校级公开课。2017年1月5日受邀到省常中参加常州市政治年会并作了主题为《思想品德课如何开展主题化教学》的讲座。

凡是过往，皆为序章。我会在今后的工作和学习中继续发挥优势，弥补不足，努力促进自身专业发展，向着更高目标迈进。

 

徐丽媛参评中小学一级教师资格述职报告

我于2011年从南京师范大学毕业，有幸成为常州外国语学校的一名教师。2012年7月31日起被聘任为中学二级教师。8年以来，经历了1次九年级数学循环教学，共担任3年班主任工作，兢兢业业，勤勉负责，现将本人任职以来的主要工作情况总结如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”， 作为一名人民教师，我感到由衷的自豪。我清楚要成为优秀的社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。因此本人一直认真贯彻国家的教育方针，在各方面严格要求自己，努力地提高自己，通过阅读大量的道德修养书籍，提高自身素质，增强教书育人、以身立教的使命感和责任感。

二、教学方面

1、认真研究教学理论，将理论运用到实际教学过程中去。

常外9年的数学教学工作，从一名大学毕业生到一名青年教师，感受到社会发展的同时，也面临着教育发展改革的适应和挑战。针对这些情况，我在积极参加学校组织的培训活动，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，研究教学理论，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。将理论运用到实际教学过程中去。

2、备好课，做好上课准备。

时代在变、学生在变、学情也在变，我始终坚持“不打无准备之仗”的原则。所以每一节前，我都会认真钻研教材内容和基本思想、基本概念，充分了解教材的结构和重难点，掌握知识框架，及时补充材料，让课堂更加充实。此外，在了解学生原有的知识技能的基础上，挖掘他们的兴趣和爱好，从学生的角度分析他们在学习新知识的过程中将遇到的困难，事先做好应对的措施。再者，根据相应的课程，研究具体教法。从如何组织教材到如何安排这一节课的活动或者讨论项目一一做出计划。

3、及时总结反思，提升专业素养

   在上好每一节课的同时不断总结反思，对数学教学进行研究，对自己的教育理念、教育方法进行及时更新，不断提升专业素养，提升自己的基本功。积极参加市的学科教研比赛，曾获得常州市初中数学教师命题比赛三等奖。积极进行教科研研究，做好一名与时俱进的让学生信任、学校放心、家长满意的好教师。

三、德育方面

1、率先垂范，为人师表

作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到，尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们，用自己的一言一行做最好的无声教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进全民教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

2、班主任工作负责，业绩突出

  3年班主任工作，勤恳负责，认真关注每一位学生的健康发展。获得过“刘国钧杯”常州市中小学生创意表演大赛优秀指导教师铜奖，校班主任绩效考核“一等奖”，校班主任基本功比赛“二等奖”，所带班级获得“校文明班级”、“校先进班级体”称号，积极组织班级参加学校各项活动并取得优异成绩，多次获得学校荣誉表彰。班级学生之间凝聚力强，热爱集体，营造了良好的学习生活氛围。密切关注学生学习发展，班级学业成绩发展态势良好。

学高为师，身正为范，在今后的日子里我将一如既往的认真学习，踏实工作，争取为教育事业做出更大的贡献。

 

 

梅佳参评中小学一级教师资格述职报告

时光荏苒，转眼，已是工作的第九个年头。在各位领导和同事的关心下，我在自己的岗位上，工作努力，表现突出，为教育事业献出了自己的青春和力量。教育教学取得了斐然的成绩，是一名深受学生家长喜爱、受领导和同事一致好评的优秀教师。现在就把这几年的工作情况总结如下。

第一，政治思想方面。

一年来，我时时处处不忘加强政治学习，严格要求自己努力做好一名党员教师。从未因故请假迟到早退。不怕苦，不怕累，以百倍的热情投入工作中，发挥党员的带头作用，与时俱进，爱岗敬业。在师德上，我严格要求自己要做一名合格的人民教师。认真学习重要思想，努力备好每一节课，上好每一节课，批好每一份作业。

第二，教育工作方面。

从教以来，本人担任过四年的班主任工作。是赵敏芝名师工作室的成员之一。参与了数次获益匪浅的活动。所带过的班级学习生活等方面都取得一定的成绩。所带的14级初二（2）班，在2016年1月份取得了“先进班级体”的荣誉称号。本人获得过“校优秀班主任”荣誉，也在班主任基本功竞赛中，荣获校二三等奖。在工作的同时，持续阅读了很多有关班主任的书籍：《怎样做班主任》《班主任最需要什么》《班主任的100个怎么办》《李镇西班级管理日志》等等。最大可能丰富已有的知识和经验，做好150%的准备把班级工作做好。在班主任工作中，制定班级公约，抓好班级常规管理，认真按时完成学校布置的各项任务，加强班文化建设，营造良好的学习氛围，重视班干部队伍的建设和管理，抓住班会主阵地，经常积极主动与家长沟通，并且取得很好的效果。

第三，教学工作方面。

我努力加强教育理论学习，提高教学水平，做了以下工作：课前，认真备好每一节课；课堂，积极组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持稳定，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的情感。我注重创造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂讲练结合。课后做好每个学生差异化辅导工作。工作以来，获得“优秀教师免费导学先进教师”等荣誉。同时我辅导学生积极参加省市各项英语竞赛，所辅导学生在常州市初中生口语大赛中获得二三等奖，在希望之星、青少年英语能力大赛中均斩获佳绩。工作之余，我还潜心进行教学研究，研究教材教法，积极投身到教学改革中，撰写并发表了数篇教学科研论文，并参与了区级课题研究。

综上所述，我始终严格要求自己，鞭策自己不断进步，也会一如既往，踏实奋进。

 

何蓉参评中小学一级教师资格述职报告

    2011年，我从南京师范大学汉语言文学（师范）专业毕业之后，就职于常州外国语学校。在九年教师生涯当中，我一直不忘初心，不断努力，勤勤恳恳地在教育一线奉献自己的青春与热血。作为一名党员教师，我始终发扬“螺丝钉”精神，服从学校的工作安排，哪里需要就到哪里去。2019年起至今，外派到集团校常州经开区初级中学交流，担任学校语文教研组长。

在教学方面，我立足课堂、潜心育人、刻苦钻研，坚持每年开设公开课，工作以来一共开设校级公开课九节。我不断研究教学理念，参与课题研究，将心得梳理成文字，曾获得常州市征文评比一等奖、常州市语文年会论文一等奖、江苏省师陶杯论文评比三等奖，多篇论文在省级以上刊物发表。2019年，我代表常州经开区初级中学参加初中语文基本功比赛，获得武进区二等奖。在教学过程中，我着眼于学生的发展，辅导学生参加作文比赛、美文阅读比赛等学科类比赛市级以上获奖九次、区级以上获奖五次，六次获得优秀指导奖。

在教育方面，担任班主任四年来成绩显著，所带班级四次被评为校“文明班级”，获得学生、家长及领导的一致好评，被评为经开区优秀班主任。在教育过程中，我且行且思，形成了一系列的德育工作案例。在不断的积淀和成长中，我取得了一定的成绩：在常州市班主任优秀工作案例评比中获得初中组二等奖，在常州市班主任论文评比中获得初中组一等奖。在2020年班主任基本功大赛中获得经开区初中组一等奖第一名，代表经开区参加常州市班主任基本功大赛，获得大市一等奖。

作为一名光荣的人民教师，我将始终记得自己的责任与使命，为成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师而不断努力。

 

黄韦参评中小学一级教师资格述职报告

2010年，我从苏州大学数学与应用数学（师范）专业毕业，有幸就职于常州外国语学校。10年以来，共担任6年班主任工作，1次循环教学。现将本人任职以来的主要工作情况总结如下：

一、政治思想方面

 作为一名党员教师，我忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，按时参加学校组织的政治学习，业务学习。严于律己，以身作则，尊重领导，团结同志，作风正派，关心、爱护学生，有良好的师生关系。在不断的积淀和成长中，我取得了一定的成绩， 2017年度被评为校党总支“优秀共产党员”。

二、教育工作方面

1、率先垂范，为人师表

作为一名班主任，我尊重每一位学生，用自己的一言一行做最好的无声教育。在全面推进全民教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生的指导者和引路人。

2、认真负责，业绩良好

我认真关注每一位学生的健康发展，班级发展态势良好。我积极组织班级参加校内外各项活动，多次获得学校荣誉表彰。2014年，我带领2014级15班同学参加了“常州公开课系列活动——青少年社会参与”公益创想活动，获得一等奖。同时我被评为常州市社会志愿服务实践活动优秀指导教师。在2019-2020学年，被评为校“优秀班主任”。

三、教学工作方面

在教学中，我认真钻研教学大纲、课程标准，结合学生实际，制定教学计划，精心设计教案。课堂教学中，我努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

我积极参加教研活动，经常与同学科的老师一起探索教学教改问题。以教研促教改，坚持上好研究课、公开课，不断总结教学实践经验。在2016年常州市信息化教学能手比赛中，荣获二等奖；在2018年常州市区初中数学教师基本功大赛中，荣获三等奖。除此之外，我积极参加常州外国语学校“少年数学院”社团辅导工作，辅导多名学生获奖，并获得“全国希望杯数学竞赛优秀辅导员”，“全国华罗庚金杯少年数学邀请赛优秀教练员”称号。此外，利用假期，我还积极参加“我们爱科学”活动及“优秀教师免费导学”公益活动，在第十期和第十二期公益导学活动中表现突出，被评为“先进教师”。

回顾过去，可圈可点。在今后的日子里我将一如既往的踏实工作，从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争取为教育事业做出更大的贡献。

 

柯美玲参评中小学一级教师资格述职报告

 

本人于2013年7月从南京师范大学毕业，毕业以来一直从事初中英语教学工作，至今已有7个年头。2015年8月，我获得了中小学二级教师资格。从教以来，我一直奋斗在初中英语教学第一线，并担任过3年班主任工作。工作中，我爱岗敬业，尽心尽责，努力提升自己的专业素养，向身边的同事学习，与同事关系融洽，关爱学生，为人师表，为教育教学事业做出了自己应有的贡献。

现对这几年的工作情况作如下总结：

一、政治思想方面

作为党员教师，我一直拥护党的基本路线、方针和政策，积极参加党员活动，从不缺席重要的思想学习会议。平时我认真学习毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想和社会主义核心价值观。每天我坚持“学习强国”打卡，关心国内外热点时事，及时了解党的路线、方针和政策，努力不断提升自己的政治思想觉悟和理论水平。坚持教书育人，为国家的教育事业奉献自我，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、职业道德方面

自工作以来，我一直遵守《中小学教师职业道德规范》和相关法律法规。我爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，努力成为一名优秀教师。我工作积极主动，勤勤恳恳，作风正派，处处发扬爱岗奉献精神，认真履行岗位职责，具有高度的责任心和上进心。平时尊重领导和同事，与同事之间团结协作，互帮互助，互相学习。德高为师，身正为范，我努力为学生树立良好榜样。

三、教育教学能力和工作业绩

教育教学方面，我一直追求上进，积极参加各类专业知识培训，比如市里的教研活动或者班主任培训活动等，认真学习，听课，不断提升自己的专业能力。作为新教师的前两年，我每节课都端着凳子去师傅的班级听课学习，做到听一节上一节。平时课余时间会阅读专业书籍，订阅专业期刊，比如《中小学外语教学》等。

在自己的不断努力下，我在教育教学方面取得了一定的成绩。做班主任期间所带班级表现优异，积极参加学校各类活动，成绩均在年级前列，并且获得过常规优胜班级，文明班级等荣誉。我本人积极参与学校组织的班主任基本功比赛，取得过二等奖，三等奖等不错的名次。另外我积极参与教学类比赛，并取得了不错的成绩。我曾获得江苏省青年英语教师基本功比赛一等奖，常州市微课评比一等奖等成绩。去年我还成为了五级梯队中的一员，获得了常州市教学能手的称号。所有的成绩都是对我努力的认可，今后我还要继续努力，争取在教育教学方面取得更多的进步。

四、履行职责情况

在过去的7年间，我工作认真努力，积极配合，服从学校对我的工作安排，尽自己最大的努力认真细致的做好每件事。作为教师，最基本最重要的事就是上好课。每一节课，我都会认真准备。课前研究教学内容，设计教学活动，撰写教案。课上关注学生互动和表现，及时调整和反馈。课后认真反思，改善本课教学设计。除了课堂教学外，我关心学生，不管是学习表现还是日常生活，都给予他们最真诚的关怀，及时帮助他们调整状态，促进他们身心健康发展。另外，我会及时和家长沟通反馈孩子的情况，做好家校联系紧密，共同助力孩子的成长。

作为一名教师，我还有很多需要成长，进步的地方，我将在今后的工作中，继续严格要求自己，为成为一名优秀教师不断努力。

 

王晓静参评中小学一级教师资格述职报告

成为物理教师整6年，进入常外工作整3年，整体已经完成了两轮物理教学，但我也发现，每年都有新挑战，每年都需要新思想，所以我一直不断努力着，力争成为一名与时俱进的优秀物理教师。

今年的成长与收获主要在三方面：物理专业成长、教学能力、级部工作。

1，在物理专业成长上，这学期写了一篇有关物理教学传感器的论文，等待发表。8月，经过半个月的看书复习，参加了一级职称的理论考试，顺利通过，在这过程中也收获了很多，越发觉得书上的理论知识是我们教育教学中一个很好的支撑，平时教育教学中遇到的问题，基本都能在书中找到合适的案例以及高效准确的解决方法，激发了我平时也要多看书多充实自己的想法。

2，在教学能力上，今年所带的两个班级风格不同，需要我着重进行分层教学，除了教学内容做好分层，在课堂管理上适当的需要两种模式。一个班，学生的预习能力偏弱，理解上较慢，所以在课堂上，为了带动绝大部分同学，我会尽量用简单易懂的方式给他们进行物理知识“输送”，抛出有效有针对性的问题让他们进行思考，引导他们用自己的方式获得答案，得出结论。而对于另一个班级，同学大部分反应较快，对课本知识的预习也做得比较好，所以课堂除了尽量多得引导他们自我解决问题外，我还会尽可能多得举些较新颖的生活例子，给出思维能力要求高的题目让他们探索。在两个班级教学方式的平衡中，对于每一章节，我也一直在思考更适合的方法。我对于初中物理教学的理解是，把物理生活化，把生活物理化，用尽量简单的方式传授他们物理知识，教会他们化难为易，化繁琐为简单。

3，在级部工作中，今年有幸继续被领导任用，担任九年级的年级组长，在这一学期的级部工作中，感想颇多。要感谢各部门主任对我的工作的指导和照顾以及包容，让我慢慢适应这项快节奏的工作。级部工作虽然是琐碎的，但却是重要而不可或缺的，级部工作的顺利开展是保障九年级毕业班各位班主任教育管理的基础，也是全体学生安心学习、活动的前提。学生方面，这学期，九年级级部的主要理念是“榜样教育”，因此开展了拓邦奖学金现场展评、“做最好的自己，有益于他人”的主题演讲等活动。教师方面，这学期，召开了任课教师会议、班主任碰头会、备课组长会议、导师制会议，毕业班研讨会议等，旨在为学生提供更好的帮助。在慢慢的磨合下，对于级部工作稳步上手，找到了教学和级部工作的平衡，调整了心态，让两项工作都可以高质量开展。

 

此外，也发现了自己诸多不足。1、工作效率有待提高。这还需要我继续探寻更合适的方式，更有效地开展工作，做好时间管理。2、教学基本功竞赛还不够强。需要来年继续磨练。

对自己的规划主要有以下几项：

1.对于职称评选，争取能够评上一级。

2.对于教科研，力争再写一篇高质量论文，上一节市级公开课。

3.对于教学，要多尝试各种信息化教学方式，与时俱进。