在学习上我们必须全力以赴,在活动上我们也必须积极参与,力求全面发展。在这个充满机遇与挑战的世界上,成功的途径不止一条,但我们要明白路却不是别人给的,而是需要自己选择。挫折只做磨砺,压力只当修炼,目标明确,动力不断,快乐前行。 要有良好的生活规律和学习习惯,有规律有计划的学习,才能达到学习的延续性。想要学好,就是要珍视自己,做好每一件手头的事。保持对学习足够的热爱与热情,才能在前进的道路上以清醒的头脑更胜他人一筹。适当的培养生活的情趣,可以激发自己的潜能,提高效率。 ——九(1)班学生 心态,往往决定了考试的成功与否,无论在考前,考中,还是考后,都必须保持乐观的心态,始终相信自己。我觉得自己这么多场考试下来,最成功的不在于我是否考出了好成绩,而是我始终能给自己足够的信心和强大的自我暗示。 ——九(2)班 过安琪 这时的话筒已经再一次地传递到那位13届的学姐手中。她正在为我们逐个学科地做强势与弱势学科分析。她分析得很到位,甚至可以说是头头是道,途中偶尔也会插进一些自己的回忆与经验,让人听着,倒是觉得十分亲切。 但在亲切之外,讲述过程中,她周身散发出的气场也使她显得与众不同。那是多么笃定的一种自信啊。我不禁想,这样的自信大概来自对于自己实力的肯定吧。然而随着访谈的深入,我却发现,这种深藏于心的从容并不仅仅来源于实力,更取决于对自身状况的了解与把握。 认清自己,尽力给自己一个最好的方案,认真践行,这就是那位学姐自信的秘籍。 ——九(6)班 叶欣茹 学长访谈建议整理 ----九(14)班 刘越 重要的不是在哪里,而是往哪里去/中考:只此一次,必须珍惜 ★不盲目做题,坚持纠错(可以做一些小标签),训练+整理 1.九下总览: ★查漏补缺,调整好心态及作息时间,保证学习生活张弛有度 a.注重课上效率: 【措施】有自己的计划与节奏,可列出自己的复习计划表,同时结合老师的复习内容达到巩固自身的效果 b. 课后作业认真: 【措施】限时完成,不在难题(10分钟思考)上过多浪费时间,学会跳题,将难题在作业全部按时完成后统一钻研,先复习再作业,注重提高作业效率(不翻书作业) 技巧:难题总结分析难点,突破常规做题方法,可做大题方法积累本,注意同类或相似题型的融汇贯通 C. 周末保证质量: 【措施】学习之余适当做运动,保证良好精神状态(两大时间:新课结束考试后+中考前) d. 跟随老师复习: 【措施】不飚作业+自主复习,认真听讲并整理好相关知识框架,注意技巧的掌握和非技巧知识的背诵与应用 2.学科抓强补弱(补弱科+不忽视强科): a. 学科外部: 【措施】补弱科同时,给强科留有充足时间(定义:保证不忘记强科基础知识,如化学方程式;同时保证理科手感,明确解题基本思路) b. 学科内部: (1)语文:★背诵,保证拿分 【措施】*1.注重平时掌握,大考前注意提高正确率(如错别字),不浪费时间 技巧:抓紧早读时间,10-20分钟简单记忆,课后复习巩固 分段记忆(如古文):分片段背诵(分段要素可多样化) 默写检查效果,如背一段默一段 利用好同桌资源,课间互相抽背检验【培养背诵氛围】 *2.培养阅读部分手感,注重经验积累 技巧:可整理答题方法(葵花宝典) *3.作文部分重积累 技巧:平时多阅读相应层面的散文选,自主积累写作素材 (2)数学:保证尽量做对做会,细致用心做题 【措施】*1.计算保证正确率(会做的做对) 技巧:《计算一刻钟》等练习,争取拿全分 *2.查漏补缺 技巧:可与老师交流,分析自身弱点 *3.应用题等会做的题目保证拿分(如注意解题格式) 技巧:可重点突破难题,增强手感,学会定期整理心得,也可请同学讲解,拓展解题思路,难题总结分析难点,突破常规做题方法,可做大题方法积累本,注意同类或相似题型的融汇贯通 (3)英语:★注重词汇积累和基础知识 【措施】*1.做好对所有单词及相关词组积累 技巧:可花1-2个月做好专项整理,方便后面复习背诵 *2.有余力的同学可做课外积累 技巧:多背单词,如英语期刊读物和相关小短文,拓展完型与阅读知识量 (4)物理:★注重基本知识 【措施】*1.背诵好相关基础知识,同时做好创新 技巧:注意相关重要实验的考察及创新,背诵理解技巧性的结论 (5)化学:★背诵+理解 【措施】*1.提前预习,渗透知识,培养自信心态 技巧:可购买相关竞赛书籍拓展一些难题 *2.部分知识应建立在理解和记忆相联系的基础上 (6)政史:★回归书本 【措施】*1.仔细、全面地看书(尤其在大考前) *2.整理相关知识网 技巧:用好《考试指导》,同时可尽量写一份简洁的差不多的提纲,方便考试翻找 *3.注意知识点间的关系 技巧:整理相关知识点,注意知识的结构性,多角度思考并整理主观题型答题方法 3.应对考场 a.考前:心态调整,全面复习(即使没复习完也要全力以赴) b. 考中:冷静答题,注意精神状态和手感 c. 考后:勇敢面对,初三考试较多 技巧:回顾试卷+分析自身能力问题,为以后考试做铺垫 【理科:先写会做的,为跳过的题目留下充足时间,增强信心】 4.自主招生 a.确保基础扎实:考前一部分时间可刷题(非押题),注重见识新的题型和培养手感,可能不会做完但要尽量拿分,思维速度与做题速度均应提升 b.考试看排名:人难亦难,不灰心
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