智慧课堂项目暨混合式教学模式构建课题研究推进会在校行政中心会议室2召开，课教处副主任朱田主持会议。江苏省十二五规划课题“基于智慧课堂构建混合式教学模式的行动研究”课题组成员，七八年级语文、数学、英语、地理、生物、美术备课组组长参加会议。

信息中心主任姜庆军先从基于智慧课堂的教学常态化日趋全面、混合式教学流程基本形成、取得的成果三个方面全面总结了上学期智慧课堂的实施情况，然后就本学期的工作要点，从高质量开展智慧课堂云台端的常态化应用、常态化搜集有学科教学模式特征的教学实例、科学精准化凝练学科混合式教学模式以及从研究应用的视角探索线上作业新路径向与会教师做了报告。

八年级数学备课组长吴强老师从新授课教学模式提炼的视角阐述了自己的想法和计划；七年级地理备课组长赵小平老师以智慧课堂的课例为主题反思了地理备课组智慧课堂实施以来的经验；八年级备课组陈阳老师从答案唯一、答案多样、作文等三种类型的线上作业的实施进行了阶段性的收获与问题进行汇报；语文组刘薇老师从2019年作为智慧课堂种子教师再到学校智慧课堂工作坊的领衔人视角，回顾了语文写作课的智慧课堂模式提炼的历程提炼了作前指导课、作后评讲课的课堂教学模式，并向与会教师展示了基于智慧教学环境的初中语文写作学习模式。

黄金松校长从学校教学高质量实施的视角对智慧课堂项目实施提出了五大目标：理念要变化、教学环境智能化、学情反馈精准化、“三段十步”模式实践化、学习目标个性化；五大任务：各层面要制定更为详细的计划、备课组要将混合式教学模式纳入常态化教研、常态化作业诊断、形成阶段上报的机制、强化设备的管理、阶段性分批次交流；五大建议：倡导跳出学科知识确定终极目标；拥抱技术还要跳出技术；转变教师角色成为学习的激活者；基于多元理论优化教学设计；将智慧课堂溶于日常和教学设计契合。最后黄校长希望所有备课组能引领各组老师“道混成而自然，术同原而分流”。

最后，课题组领衔人曹慧校长带领大家一起回顾了我校开展智慧课堂教学实践的点的实践、线的推进、全面实施三个历程，并带领大家一起回顾了建构主义理论、智慧课堂理论、三段十步理论，为全体参与人员进一步明确了智慧课堂项目的理论研究与积淀。最后曹校长提出了智慧课堂实施的三个建议：从定课型、定课例、定方案的制定研究计划；优化、固定三段十步教学模版；从技术支持教学的视角研究技术与教学的整合点。最终各学科以教研组长为第一责任人，备课组长为具体实施负责者，展开智慧课堂的实施，最终凝练出有代表性的教学模式，推动学校教与学的高质量发展。

供稿：课教处

照片：沈贤